职业院校要以实用性 关于增强中职院校语文教育实用性的几点考虑

孙权果

摘 要：跟着语文教育改革的深化推动，“实用性”在中职语文教育中的重要性越来越强。语文教育的实用性不只可以进步讲堂的全体教育功率，一起也有利于中职院校学生未来的持续开展。可是，从现在中职院校语文教育的状况看，许多任课教师忽视了实用性教育的展开，不利于学生语文素质的进步。本文主要是在剖析当时中职院校语文实用性教育重要性的根底上，从三个方面提出了进步战略。

要害词：中职院校 语文教育 实用性

在工作局势日益严峻的布景下，中职院校语文教育应该凸显实用性，与教育方针坚持高度的一致性，坚持以“工作”为导向，强化语文教育实用性，培育应用性人才。[1]

一、强化语文教育实用性的重要性

1.是进步学生社会契合度的必定要求

跟着当时工作局势的日益严峻，传统的教育内容、教育方针应该无法习惯新局势的开展，中职院校学生要想习惯社会开展的激流，有必要要强化实践性。闻名语文教师朱敬本从前说过：“语文实践最重要的就是用。”所以，经过强化语文教育的实用性，可以进步学生的实践才能和实践水平，更好地习惯社会，进步社会契合度。[2]

2.是进步语文讲堂功率的要害

传统“填鸭式”的教育方式简单形成讲堂教育的暮气沉沉，很难调集起学生学习的活跃性和主动性。经过强化语文教育的实用性，在教育过程中引进各种事例教育、实践教育，把语文讲堂常识和社会实践结合起来、和大学生的未来开展结合起来，这样就可以调集学生的活跃性和主动性，进步讲堂的教育功率。

3.是培育学生实践才能的重要抓手

在中职语文教育中强化实用性，不只可以进步讲堂的教育功率，进步学生学习语文的活跃性和主动性，更重要的是可以培育学生的实践才能和实践水平。比方，在学习应用文写作课程的时分，任课教师经过结合未来工作需求，让同学们了解请示、告诉等问题的写作方法，进步未来的实践才能和水平。[3]

二、增强中职院校语文教育实用性的对策

1.加强语文课程与其他专业课程之间的有用融通

关于中职院校学生而言，语文教育不单单是为了进步学生的语文才能、语文认知和语文素质，更多的是经过语文教育与学生实践、其他专业课程之间的有用联络，加强语文常识与专业常识的交融，进步學生的概括才能。一方面，语文常识需求专业常识来依托，专业常识的表达也需求语文常识的功底，这样才可以做到常识之间的融会贯通。比方，在练习言语表达才能的时分，可以以其他学科为资料，比方，计算机课程、数控课程等，把专业化的言语与语文交融起来，确保言语表达的条理性、逻辑性和深刻性。在应用文写作的时分，教师可以结合未来学生的工作方向，对告诉、启事、信件的写作方法进行解说，强化学生对语文常识的知道和理解才能，进步语文课程教育的实用性。[4]

2.杰出中职院校语文教育的实践性

一方面，要活跃整合中职语文教材内容。跟着工作局势的日益严峻，中职院校语文教育应该凸显实用性，与教育方针坚持高度的一致性，坚持以“工作”为导向，强化语文教育实用性，这就需求活跃对语文教育内容进行整合，不断凸显其完成性。例如，在学习小说单元的时分，教师要引导学生依据小说的特色把不同体裁、不一起代、不同作者的小说别离展现出来，选用比照教育法让学生对教育内容进行掌握，进步学生的语文学习才能。另一方面，活跃展开语文实践教育。比方，在学习《中国西部》课程的时分，假如单纯从讲义内容学习很难引起学生的学习爱好，而且学生对西部地区的感触也十分笼统，此刻，任课教师应该规划一个关于“东西部开展探求”的实践课程，让学生经过互联网、书本等方式做一个关于“东西部开展”的调研，经过这种实践方式不只可以进步学生学习本节内容的活跃性和主动性，一起也可以进步语文讲堂的实践性。[5]

3.合理编用合适职业院校学生开展的校本教材

在实用性教育方针的引领下，传统的教材现已很难习惯新局势的要求和改变，因而，中职院校应该从学生久远开展的视点动身，结合学生专业的实践，合理编用合适职业院校学生开展的校本教材。在教育过程中，校园应该对语文教育的实用性高度重视，活跃鼓舞任课教师深化到企业中进行实践调查，经过与企业的交流、实践调查，对企业开展、企业文化、企业理念、企业言语标准等进行全方位的研讨和掌握，并及时对所获取的资料进行收拾和概括，结合校园的实践，结合中职院校语文教育大纲，对本校的语文教材进行编写。在教材编写的过程中，应该尽最大或许的加强语文与专业课程之间的联络，理解易懂、要言不烦，让学生更简单接受。在语文教育和语文活动过程中，有方案、分过程地对症下药，合理编用语文校本教材，可以增强语文教育的实用性和凝练性，进步学生的学习功率，凸显中职院校语文教育的实用性。[6]

结语

语文教育的实用性不只可以进步讲堂的全体教育功率，一起也有利于中职院校学生未来的持续开展，关于中职院校学生而言更为重要。因而，在中职院校语文教育中，有必要坚持杰出的社会契合度，加强语文课程与实践的有机交融，不断进步学生的实践才能和实践水平，凸显实用性，为中职院校学生的久远开展奠定重要的根底。

参考文献

[1] 满春燕.论素质教育怎么贯穿于中职语文教育中[J]. 现代阅览（教育版）. 2011 （22）

[2] 覃志毅.实用性——中职语文教育改革的风向标[J]. 吉林省教育学院学报（学科版）. 2011（11）

[3] 俞小波.以工作为导向 凸显中职语文教育的实用性[J]. 南边论刊. 2010（07）

[4] 谢玉聪.重视中职语文教育的实用性[J]. 卫生职业教育. 2010（02）

[5] 徐小平.浅谈中职语文教育的专业性、实用性和实践性[J]. 中等职业教育（理论）. 2009（02）

[6] 张天孝.关于职高语文教育的几点主张[J]. 现代职业教育. 2015（26）