文学理论扶引提纲 写好作文提纲?高效思想扶引
董秀华+杨文广
摘 要：作文是学生对天然、社会、日子的理性认知后的理性表述。作文是一种逻辑紧密、语意清楚的表达，也是思想的艺术化创造。中考时，作文是语文的半壁河山，在严重的考试中，进步作文质量和功率，是非常重要的做法。怎样在考场中进步作文质量和功率呢？就是要学会列作文提纲。
关键词：作文提纲 高效思想 扶引
作文提纲是写作时的思想导图。思想导图是一种将放射性考虑详细化的办法。是从咱们回忆的数据库中快速准确的提取出作文资料，使不计其数的关节点优化组合，融情、理、志于言外之意，再使文从字顺，构成一篇好作文。
关于写作文，叶圣陶老先生讲到“这样说来，天然应该事前通盘考虑，就是说，应该想清楚然后写。什么叫做想清楚呢？为什么要写，该怎样写，哪些必要写，哪些用不着写，哪些写在前，哪些写在后，是不是还有什么缺漏，从读者方面考虑是不是够理解了……诸如此类的问题都有了切当的回答。”列作文提纲指作文在审题、立意后，所考虑的选材、组材、言语风格、写法等。写好作文提纲，首要要做四个方面的引导。
一、导结构或叙说次第
作文结构首要有横式结构和纵式结构。横式结构就是把一组归于不同类别，但有内在联系的事物或现象，依照差不多相同的语句结构摆放在一起，来一起表达一个主题。详细有小标题式、排比重复式、对照式等。纵式结构，就是环绕一件工作（首要资料）层层描绘，步步深人。详细有一线贯穿式、设置悬念式等。叙说次第首要有次第、倒叙、插叙三种。断定好结构或叙说次第后，接着组织先写什么、后写什么，全文总共预备分为几大段，每段写什么。把各段粗心用一个中心句归纳好，中心句最好放在各段首要方位。而且在段中、段尾对这个中心进行照顾。
二、导主次详略及联接
作文中心立定后，应该选取最能杰出中心的资料，断定出哪些内容是首要的，哪些内容是非必须的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；关键段又方案分几层来写，先写哪层、后写哪层，详细列出预备关键写的过程、次第。阶段、详略组织好后，考虑好层次之间、阶段之间该怎样联接过渡，哪些内容需求照顾，怎样照顾，也简略标示一下。
三、导写作技法及修辞方法
写作技法，是人们在写作过程中运用言语文字体现文章内容的基本方式。如开宗明义、借古讽今、卒章显志、烘托渲染、动态相衬、真假相生、托物涵义、咏物抒发等。修辞方法，即标志、夸大、拟人、比照、比兴、比方、借代、对偶、反诘、设问和双关、谐音、用典、互文等。列作文提纲时，把自己拿手运用的写作技法、修辞方法也标示出来，提示自己运用。只要把写作技法及修辞方法用恰当了，文字才会生动形象，言语才会赋有体现力。
四、导最初和结束
作文的最初和结束是作文的重要方位，打造一个精彩的最初和结束，就会成为“亮点”，然后招引教师的眼球，举高作文的“身价”。 古人称文章的最初为“凤头”，就是说最初要美丽精巧、新颖恰当，要有创造力、震撼力、招引力，让阅卷者一见倾心，发生一种必欲读之而后快的感觉。因而，着笔之前一定要精心构思、重复揣摩，一定精工。作文最初能够托物起兴，能够铺陈排比，能够蓄势待发。好的文章结束能够发生一种“余音绕梁，三日不停”的艺术作用，增强文章的感染力，引发读者的考虑和共识，让读者沉浸在文章的境地之中，久久回味。 作文结束能够卒章显志，能够出其不意，能够引人深思。
也就是说，列作文提纲，首要方案怎样写，为你即将创造出的“新生儿”作一种精心的规划，对结构进行奇妙的布局，对资料及主次详略进行准确的打磨，对写作方法进行恰当的安插，对最初结束进行独具匠心。这是确保高质量高功率写好作文迈出的坚实的一步。在这一阶段咱们首要捉住两个环节：一个理清思路合理布局，一个是杰出详略独具匠心。提纲写出后，咱们要全盘考虑、仔细琢磨，看看资料与中心思想是否契合，资料是不是典型、是否有重复遗失，头绪是否明晰明晰，关键是否明显杰出。
当然，拟好作文提纲后，还要留意以下幾个问题。
首要，不拘泥于提纲方式。总的来说，作文提纲组织好的结构形式、主次详略不要随意改动，而写作技法、修辞方法能够依据状况做些调整。详细写作时来源于提纲而高于提纲。初写作文时，提纲可简略些；娴熟后，可详细点。文学类作文，提纲可简略些；说理类作文，提纲可详细点。
第二、必须养成列好提纲再作文的习气。拟定作文提纲是为了更好的写作文，是给自己写作思路做扶引的。它具有很强的针对性、指导性。部分同学对列提纲的重要性认识不清，以为列提纲耽搁写作时刻，乃至觉得教师要求列提纲是赘余，所以，上有方针，下有对策。居然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是水中捞月、掩耳盗铃之举。
第三、列好提纲后，履行力度要强。常见一些同学列了作文提纲，却不安提纲去写：有的提纲仅仅铺排，提纲和作文是两张皮；的乃至都已写了一半又“暂时起意”，转化论题；有的乃至把作文主题都改换了，“言在此而意在彼”。成果，费时吃力，而且严重影响了作文的质量。这其间的首要原因就是没有养成严厉履行作文提纲的习气，大局意识单薄，缺少履行力。
作文时，有了提纲的束缚，按“方案”行事，写起文章就简单做到趁热打铁，写出的文章就简单到达“有中心、有条理、有关键”等要求；反之就会层次不清，详略不妥，顾此失彼，半途易辙。因而，要进步作文功率和质量，就需求在草稿上做好“沙盘推演”，构成思想导图，列好作文提纲，严厉有序的履行。