美术特长生高考分数线 试析高中美术教育中特长生人物速写教育方法

黄雄

摘 要：速写是一种快速的写生技术，一起也是瞬间进行物象概述的是办法，一起也是对形象记忆才能以及表现才能的重要办法。一起速写在绘画办法中也越来越重要，也是美术高校的必考项目，因而在高中有侧重要的效果。对人物速写的教育就是咱们的重要问题，一起也是考试进行操练的重要办法。

关键词：人物速写 比较调查 教育

导言

速写是素描的一种，除了是一种造型艺术的根底之外也是较为独立的艺术办法。因为人物速写在美术高考中是必考的科目，在咱们的教育中有侧重要的效果。可是在日常教育中咱们能够看出学生只注重素描的操练却没有知道到速写在其间的重要性，这个问题也是构成在考试中速写成果不尽人意的重要原因。现在对怎么正确的进行速写教育以及进行深化的讨论，结合自己的作业实践提出一些教育办法。[1]

一、正确知道速写

速写在整个美术学科中是快速写生的技术。是根底的造型操练，要点培育学生的造型底子功。从一般的了解上进行剖析的话“速”是指速度较快，“写”是指描画叙说，归纳来讲是一种要求绘画者在较短的时刻之内精确快速的表现出人物的神态、人物特征和动态等的特征。一起要做到书法的要求，用笔必定和线条流通，只要这样才能够到达神态特征的生动，做到有神韵，充沛把握正确的绘画言语。经过剖析能够发现速写有精确、简练和快速的底子特征。

1.速写的理论常识

要有一竖，二横，三体积，四肢这样的知道；在日常的操练中咱们要把让学生把握好运用体积这个观念去知道人体，或许运用几许形的结构去归纳跟归纳人体的底子结构，知道到人体的各个别块和造型的联系。

一竖：是脊柱，这也是人体中重要的支撑结构，他是人体在运动时的纽带以及首要动态线，他主导头颈和胸廓以及骨盆这些运动，也会和谐人体中的每个部分在运动中的平衡。[2]

二横：这二横指的是盆骨跟肩胛骨，两者之间的改变也是展示人体的全体胸廓跟骨盆这两个较大的体积在运动时的改变。人体在直立的时分肩胛骨跟骨盆是水平的方向，在重心歪斜的时分骨盆跟肩胛骨处在相反的方向。

三体积：骨盆和胸部以及头部运用三个立方体的体块进行三体积描写，这样才能够表现出造型的量感跟体感。一起根据运动状况仔细调查三个别块在左右前后等各个方位中的位移联系。

四肢：在人体的运动中四肢是活动起伏最大一起在运动中有侧重要方位，动态的改变较为杂乱，在写生的时分也要调查各个关节上的方位。

2.充沛把握衣服的纹理跟人体动态的联系

学生在学习人物速写中首要对人物穿着进行速写，可是在学习的进程中许多都是外表办法，只要简略的服装表现，彻底脱离人体内涵结构这种状况，很简单构成画面的漂浮、外表化。所以在操练的进程中必定要留意人体的结构和衣服的相关，要知道到衣服的纹理和人体的结构是有因果联系的，纹理是展示人体结构的动态特征。

衣纹线一般有真假表现，咱们常常把在人体上贴的较紧的部分称之为实线，贴的略微松的当地称之为虚线。衣服纹理的完成也是在人体结构上的展示，人体结构的规则是决议衣服纹理实线的规范。动态结构是经过衣服纹理的中的实线来反映出来的，所以也能够说，抓紧了衣服纹理的实线也是捉住了人物的动态特征。

3.正确的调查办法

速写是造型才能的底子功，首要的意图是要培育学生的调查才能。在速写的操练中，运用正确的办法进行调查是一个按部就班的进程，榜首要从全体着眼，第二从部分下手，一起还要留意全体和部分的和谐一致。

二、办法自在，操练调查跟造型的才能

现在高中美术教育中往往是以传统的素描作为根底，在其间速写便具有很强的优势。他并不需要固定的空间和时刻预备，关于日子中感兴趣的东西都能够随意拿起笔去画，体裁很多，人物、景色和道具都是很好的绘画资料。一起在东西上也较为自在，炭笔和钢笔乃至是毛笔都能够运用。在技法上办法多样，有明暗调子的速写、有线条速写以及一些线面结合式的速写。在所表现的风格上首要有表现型的、写实型、抽象性的。跟素描比较，速写能够最大程度的调动起学生关于艺术的感觉，一起也能够对学生在视觉表达上愚钝的现象进行缓解，坚持对描绘目标有着充沛的敏锐感，使得绘画愈加有活力和活力。绘画的进程较短，因而能够不必约束细节和办法，重要的是把握好全体的画面效果，必定斗胆的作画。一起也要防止呈现因为受制于速度的寻求，在大脑中构成程式化跟概念化，要紧紧的捉住感觉，培育学生的调查力和抓型才能，经过这些操练所起的效果和长期的素描比较也并不差。

1.科学合理的教育引导学生正确的学习

在学习速写的进程中快速的把握好这种技术，科学合理的办法是要点。在高中的速写教育进程中以人物的速写为主，对这种绘画的要求也较为谨慎，一起动态的份额跟全体上的把握是速写的底子，一起这也是对著作进行点评的重要根据。在教育的进程中能够先教解剖常识，让学生多看解剖图，要对人体的结构有足够的了解，只要這样才能够对速写把握得更好，画得愈加轻松。假如根底的常识不结实，在作画的进程中便很难知道到实质，只能进行外表的抄袭和仿照。[3]

2.初学阶段

关于在初学阶段的学生，教师能够引导从大的方面进行下手，运用长的虚线对首要的归纳和动态进行归纳，经过这样的办法，能够防止学生因为过早的留意细节而疏忽了全体。为了使得学生能够尽早的学习和把握速写，能够经过描摹的办法来学习优异的速写著作，这样能够进步学生的剖析和了解才能。在教育的实践中常常会碰到学生问“速写的最佳办法是什么？”“画速写有没有诀窍啊？”经过归纳的剖析研究，咱们挑选运用线面结合的办法进行教育。这种办法能够很好的表现出速写的特征，一起表现力很强，这样学生在学习的时分也简单把握。

3.具有必定的抓型才能后，能够教线的表现才能

作画的时分有的学生形体份额跟动态特征都较好，可是用线杂乱草率，缺少疏密跟真假的比照。杰出的线条表现才能能够展示出线与线之间的交叉跟照应，使得整个画面都充溢节奏感。在速写中线条必定要连接有改变，一起也要注重情感以及对画面感染力的表达。这些才能的把握都是要进行很多的操练，要在详细的实践进程中取得和进步。在线面结合的的操练中，除了用线之外还要注重调子，可是调子不能太多。在速写中一般是在结构转机的当地表现必定的明暗调子，还有的是依托光源来展示较大体面上的转机联系，一起调子也能够用来展示衣服的质感。在这些调子中必定还要留意轻松，不能过于呆板和生硬，对深色的操控也要留意度，不能超过主线的深度。一起，必定还要在教育进程中不断着重学生要锲而不舍，一切的速写技术技巧都不是短时刻就能够得到的，而是经过长时刻和很多的操练得到的，只要经过这些操练才能够丰厚和强化自己的绘画经历。

4.注重全体和部分的联系

榜首，要教会学生仔细调查，对人物的容颜和衣服等这些特征和特征深化描写，一起也能够恰当的夸大其间的特征，运用这样的办法，能够使画面的视觉冲击力和感染力得到强化，只要这样才能够画出自己的共同感触。第二，要调整部分和全体的联系，做到取舍恰当，部分的描写不要忽视全体，要充沛确保既有细节也有全体，只要这样才能够实在起到画蛇添足的。

结语

速写也是对素描的提炼，它是画者对画面的深入感触，一起它也表现了画者的日子感悟和了解，也是作画者激烈实在的表达，让每一个画者都能够得到绘画的高兴。无论是成名成家的美术作业者，仍是初学者都要注重速写。速写是收集资料的有用办法，也是带领学生走入绘画国际的正确途径。因而，在速写课堂上养成学生杰出的习气是每位教师的作业和责任，这不仅是为了眼前，也是为了未来的久远考虑，为国家和公民培育合格的人才。

参考文献

[1]高亚. 高中美术教育教育办法浅析[J]. 都市家教月刊， 2013（11）：262-263.

[2]张世铎. 试析高中美术特长生素描教育办法与技巧[J]. 新课程·下旬， 2016（10）：74-74.

[3]王业康. 高中美术教育中特长生人物速写教育办法——教育活动中学生问题调研探求[J]. 艺术教育， 2014（4）：144-144.