大学生思维政治教育的方针 改善长途敞开教育学生思维政治教育工作的对策及途径

孟丽娜

摘 要：2012年7月国家敞开大学树立，标志着播送电视大学战略转型，电大敞开教育学生作业站在了新的前史起点，敞开教育学生思维政治教育面对着新的时机和应战。敞开大学应该树立怎样的学生思维政治作业理念？怎么完结学生思维政治教育的效能？本文探究了改善长途敞开教育学生思维政治教育的对策及途径。

关键词：敞开教育 微课 学习支撑效劳渠道

国家敞开大学的长途敞开教育学生作业与一般高校学生作业有很大的不同，其首要原因在于学生团体的特色和需求不同，教育教育方法不同，学习环境和学习方法不同。这些差异导致长途敞开教育学生思维政治教育作业的艰巨性，因而，敞开大学应该树立怎样的学生思维政治作业理念？怎么完结学生思维政治教育的效能？

一、树立“以人为本”理念，重视人文关心和品德情感，增强思维政治作业的针对性

1.敞开教育思维政治作业要以人文本，满意学生的需求与展开

敞开教育学生的需求首要表现在两个方面：一是求知的需求。学生肄业的首要意图是增加常识与才华，如在获取常识的情绪和方法方面，教师能够提出合理的主张，协助学生寻求最有用的学习方法，以完结学习期间的求职使命。使学生正确认识学习常识与追求文凭的联系。二是展开的需求。咱们处在一个展开的年代，学生必定要求经过肄业完结本身的展开，并将在作业岗位上完结自己的人生价值，完结自己品格的不断完善。因而，作为学校思维政治作业者，有必要在学校教育阶段，能够结合现在快速展开和不断改动的社会局势，引导学生树立正确的人生观和价值观，用展开的眼光看待展开的社会，使自己得到全面展开。

其次，以人为本，以学生为本，还有一层重要寓意，就是有必要靠近学生，全力做好学习支撑效劳渠道的建造，从学生展开的要求，进行总体设计，分步施行，逐渐充分，不断完善，发挥对学习者的学习支撑效劳功用，尽量满意社会成员，特别是参与敞开教育学习的成员多样化的学习需求。为他们处理学习中的实际困难和心思问题，使他们不时、处处都能感受到学校教育和办理的人性化，在文明调和的环境中耳濡目染，养成并坚决正确的价值观和工作本质，培育杰出的心态和品德品质。增强学生对思维政治作业者的信任度，改动思维政治作业处于被迫、敷衍、无效的状况，然后收到杰出的效果。

2.重视人文关心和品德情感的培育

敞开教育的学生面对工学对立、家务忙、年纪偏大、记忆力下降等实际问题。因而，在为学生供给学习支撑效劳的过程中调集学生的积极性，把以人为本的思维表现在对学生学习和日子的关心、尊重、鼓励上，对学生给予人文关心，相等对待每一个学生，实在把每一个学生的冷暖放在心上，成为每一个学生的知心朋友，完结师生情感沟通、心灵相通。

首要，要为学生供给相关的学习支撑效劳，协助学生养成杰出的学习习气。其次，因为长途敞开教育的低门槛，学生的根底良莠不齐，而学生自主学习的认识和才能对学习功率的凹凸起着至关重要的效果，效劳中还应把学生自主学习才能的培育贯穿在学习支撑效劳的全过程。教师要供给详细的学习辅导，既要引导学生把握具有长途敞开教育特色的学习方法，又要适时地供给学习的时机，协助学生习惯未来学习的需求，其基本思维是协助学生向自主学习过渡。

二、抓好思维政治理论课的微课建造，完善网络虚拟学校文明建造，实施思维政治作业多样性

1.优化和改善思维政治理论课传统教育方法，创立微课全新课程方法

当今社会人们的日子节奏越来越快，大多数敞开教育学生很难抽出很多的时刻会集学习，对快捷的、高效的、碎片化的、微学习的需求越来越大，而微课程恰恰能够满意敞开学生的这种学习需求。因而，凭仗“微课程”的内容精、终端载体多样化、具有移动互联年代自主学习、碎片化学习的特色，制作出言简意赅的思维政治理论课微课程。经过几分钟到20分钟的课程学习，将本来单调的、理论化的教育内容转化为日子化的、形象生动的而且易于学生认可、承受和喜欢的教育内容。使得敞开学生能够科学安排时刻进行学习。

2.完善网络虚拟学校文明建造，拓宽新局势下长途敞开教育学生思维政治教育

电大学校文明一向是以长途敞开教育为本质特征的、师生处于准别离状况的、虚拟学校与实际学校相结合、线上线下相结合的学校文明。它既有与一般高等院校学校文明理论、实践相同的一面，又带有现代长途敞开教育条件下的特殊性。因而，完善网络虚拟学校文明建造，经过“网上见”与“面对面”的真假结合，拓宽敞开教育学生思维政治教育新途径。

首要，充分使用电大现有的实在学校，使用敞开学生每周参与辅导课的时机，精心安置学校，搞一些有意义的团体活动，例如：我校举行“i 歌唱，爱电大”敞开教育学生跨年文艺汇演；树立了敞开教育学生会；举行了首届敞开教育学生羽毛球竞赛。经过展开五光十色、积极向上的“面对面”沟通活动，加深敞开学生对电大的了解，增进师生之间的沟通，开阔视野，陶冶情操。把德育、智育、体育、美育和劳育有机结合起来，将思维政治教育寓于文明活动之中，更好地培育了敞开学生的归纳本质和才能。

其次，充分使用网络技术优势，营建健康、典雅、生动向上的网络虚拟学校空气。使用实时与非实时的“网上见”沟通和学生进行沟通。学生在使用网上教育资源的一起，也是其思维动态展示的时分。对学生在网上流显露的思维问题，及时进行沟通，引导学生积极向上；充分发挥网络传输效果，宣扬学习典型，介绍优异学生和优异毕业生的先进业绩，特别是经过介绍同学校友成功的业绩，激起学生的学习热心；拓荒心思咨询栏目，有针对性地进行网上心思健康教育和心思咨询，协助学生消除畏学、厌学心思，振作精神，顺畅完结学业。树立网上学习论坛，在网上展开多种方法的思维沟通和热点问题评论，引导、协助学生回答疑问、困惑等。

3.充分使用学习支撑效劳网络渠道，拓荒德育作业新阵地，完结思维政治作业的立异性

现代长途教育是一种新式的教育方法，是根据网络环境下的教育。运用长途网络教育手法的学习支撑效劳渠道，则是处理敞开教育学生“工学对立”和师生“时空对立”的有用方法。并能够在网络环境中伸延思维政治教育，主動占据网络思维教育新阵地。

学习支撑效劳渠道做为德育作业的渠道，能够改动传统的我说你听，分时分块的作业方法；能够树立思维政治作业阵地，会集宣扬干流价值观与品德观；能够使用生动的视频材料，优异的文学作品以艺术、文字的方法感染学生，完结宣扬作业的吸引力、感染力，大大推进了德育方法与德育内容的立异。endprint