旅行办理专升本考几门 “互联网+”布景下旅行办理专业人才教育立异

摘 要：全域旅行概念的提出和互联网经济的打开，让各级各类院校正旅行专业人才的培育方针和方向愈加清晰。本文主要以“互联网+”布景下对旅行专业人才才能要求作为起点，从培育学生的立异学习才能和开设互联网经济课程两方面探讨了“互联网+”布景下中专旅行专业人才教育立异途径，以期为进步中职旅行专业学生立异认识和学习才能供给一些参阅和定见。

关键词：“互联网+” 旅行专业 人才教育 立异途径

互联网经济的打开推进了我国旅行职业的快速打开，加之全域旅行概念的提出，对旅行专业人才的归纳本质和专业才能要求愈加清晰。即未来我国旅行职业的打开离不开互联网技能的大力支持，也离不开国家方针的扶持。2015年李克强总理在政府陈述中清晰指出我国服务职业的打开需求结合互联网技能，凭借互联网技能优势，改动职业传统单一的打开形式，完成互联网与职业竞赛优势的有机结合，进而促进推进职业结构调整优化和工业晋级的完成。因而，在这一布景下，中职校园在打开旅行专业课程时，应结合商场打开新态势，凭借互联网优势打开专业教育，进而为促进旅行专业的久远健康打开供给保证。

一、“互联网+”布景下对旅行专业人才才能要求

（一）学习才能

互联网年代下，无论是人们的生活方法仍是学习方法，都发生了不同程度的改动。互联网具有传达速度快、打开空间宽广等优势，因而在旅行服务职业的使用较为广泛，将其引进旅行服务职业，关于促进旅行服务职业的久远健康打开具有活跃的效果。互联网在旅行服务职业中的广泛使用，对旅行专业人才培育要求更高。若旅行专业人才没有根本的学习才能，简单在剧烈的商场竞赛中被筛选。因而根据学习型安排理论得知，中职旅行专业教育方向为使用型专业人才的培育。而學习才能是培育使用型人才的基调，旅行人才的学习才能包含学习认识和学习才能两方面内容。学习认识是指旅行专业学生应结合商场打开新态势，建立学习认识，在不断学习新技能和新常识的条件条件下完成自我逾越。学习才能是指旅行专业学生应仔细剖析和总结影响本身学习效果的要素和条件，并结合各种要素和条件拟定具有针对性的处理办法，进而完成预期学习效果和进步学习才能的意图。

（二）立异才能

所谓立异才能不单单是指旅行专业学生发现问题、剖析问题的才能，还包含学生自动处理问题的才能。发现问题之后，应在第一时间剖析需求，然后找出满意需求的方法。根据熊彼特立异理论，应在五个方面加以立异：其一，产品立异；其二，工艺立异；其三，资源配置立异；其四，安排立异；其五，商场立异。其间，产品立异和工艺立异尤为重要，直接关系到产品的商场归纳竞赛力和打开空间。要想完成这一方针，除了加强技能、安排和产品立异之外，还应活跃引进互联网优势，完成进步产品商场归纳竞赛力。

二、“互联网+”布景下旅行专业人才教育立异途径

（一）培育学生的学习和立异才能

关于课程体系的构建，中职校园应投合商场打开新态势，即凭借“互联网+”优势，立异课程体系，以培育学生的立异和学习才能作为起点和落脚点。关于专业课程的设置，比方旅行专业，应坚持由浅入深、按部就班准则，充沛考虑学生的全体状况和接受才能，设置科学合理的课程计划。经过长期的练习和教育，在进步学生专业技能的一起培育学生的学习立异才能，从而为旅行服务职业培育专业才能强、归纳本质高的使用型人才，为旅行服务职业注入新鲜的血液。

（二）开设互联网经济课程

跟着我国互联网经济的打开和信息技能的进步，对中职校园课程的教育要求愈加清晰。即根据互联网经济打开规律和特色开设专门的互联网经济课程。尽管不少中职校园现已增设了该门课程，可是其侧重点在于技能的培育，导致学生专业理论常识短缺、常识使用才能不强。针对这一问题，中职校园在设置该门课程时，应充沛认识到互联网经济的特色和商场打开新态势，剖析互联网经济对旅行专业人才培育方向和培育方针的影响，将该门课程与其他专业课程相结合。从而在培育学生专业理论常识的一起培育学生的专业技能，进步学生归纳才能和常识使用才能的意图，终究为旅行服务业的打开奠定坚实的根底。

三、结束语

进一步促进旅行职业的健康打开，需求社会各界的亲近重视和共同努力。关于中职校园而言，在培育旅行专业人才过程中，需求充沛了解社会打开态势，并把握互联网经济的打开规律和特色，对侧重加强对学生学习立异才能的培育。除此之外，校园应增设互联网经济课程，对学生打开专项教育，从而为旅行服务职业培育专业才能强、归纳本质高的全面型和使用型人才，这是我国未来旅行职业的打开趋势，也是我国中职校园开设旅行专业课程的打开要求。

参阅文献

[1]王兴华.“互联网+”布景下旅行办理专业使用型人才才能培育研讨[J].旅行纵览（下半月），2016，（10）：19.

[2]邓君.“互联网+旅行”布景下旅行办理专业人才才能培育[J].教育调查（上半月），2016，（07）：132-133.

[3]唐治元，蒋凤英.“互联网+”布景下旅行办理专业使用型人才才能培育研讨[J].旅行纵览（下半月），2016， （04）：265-266.

作者简介：陈喆（1988-），男，汉族，河南省郑州市，本科，助理讲师