甘肃省中职学生技术大赛书法项目 中职校园展开书法教育的点滴领会

王丹

摘 要：书法教育对提高学生的归纳本质，推进我国文明传承等方面有着重要意义。但是，在新的前史时期，书法教育面对着诸多困难和应战，这对学生才干提高和书法工作展开极为晦气。为此，咱们应该正视问题，进一步提高对书法教育的注重程度，强化对学生书法根底本质的培育，立异和改善书法教育办法。

要害词：中职校园 书法教育 领会

一、导言

跟着电脑信息科技的快速展开，再加上教师对写字要求标准的下降，现在许多中职学生在写字上表现出许多令人担忧的问题，例如不良的书写习气、笔迹马虎缺少标准、对书写本身损失爱好等。我国优异的书法文明面对无法被很好传承的困境。在这种情况下，许多有识之士宣布呼吁：要注重书法的教育，经过书法的教育传承祖国优异的文明，涵养学生的身心，促进学生全面本质的展开。

二、新时期书法教育的重要意义

首要，书法教育有助于增强学生的文明底蕴。我国在五千多年的文明展开中，构成了厚重的传统文明和精力瑰宝。近些年来，我国反复着重要走文明强国之路，倡议全民学习和传达传统文明，以推进中华民族的巨大復兴。学生是祖国的未来，理应担任传承文明的任务，也需求培育杰出的文明本质。而书法本身就是文明的一个标志，教师在进行书法教育的进程中，也会融入丰厚的文明内容。如在教育书法展开的进程时，教师会向学生论述不一起期的书法咱们，以及其时的人文社会、政治经济等常识。学生在学习书法的一起，还会从多个视点了解我国前史和文明常识，不断提高本身的文明本质。其次，书法教育有助于提高学生的审美才干。书法有着很强的艺术美感，每种字体均有其内涵规则，每个书法家也有其特有风格。好的书法能够带给人美的领会和情感共识，书法教育正是教会学生怎么去赏识书法之美。详细来说，经过书法教育，学生能够了解书法所蕴藏的结体美、规矩美和气韵美。解析字的秀美、饱满或粗暴等类型，能够领会其结体美；研讨书法的谋篇布局和是非衬托，能够领会其规矩之美；剖析书法的线条、运笔、节奏和韵律，能够透视作者的性格、涵养、品格等质量所折射的气韵美。这样，能够展开学生的审美情感，提高其审美才干。

三、展开书法教育的战略

1.教给学生正确的执笔办法

执笔不只影响指、手段运用的灵活性及笔画的正确书写，并且影响学生的视力。钢笔正确的握笔办法是右手大拇指、食指的指肚从外侧抓住笔杆，中指指甲根抵住笔杆，手指尖应距笔尖约3厘米，无名指和小指天然放在中指的下方并向手心曲折，笔杆与纸面坚持向前六十度的歪斜。毛笔正确的握笔办法是右手大拇指、食指、中指的指肚从外侧抓住笔杆，无名指甲根处抵住笔杆，手指应距笔头约3厘米，小指天然放在无名指的下方并向手心曲折，做到“指实、掌虚、掌竖、垂直”。只要执笔正确，学生才干轻易地把握书写技巧，写出好字。因而，在教育中对学生要求要严，辅导要勤，让学生精确把握执笔方法。

2.立异和改善书法教育办法

首要，教师应该摒弃过期的传统教育理念及办法，自动改变教育观念，斗胆解放思想，结合新时期学生的心理特点和爱好偏好，促进教育办法与时俱进展开。其次，要在讲堂中活跃引进新媒体和新设备，经过互联网收集各类书法教育资源，并凭借教室屏幕以PPT、视频、动画等方式展现给学生，让其能够直观地赏识不同书法著作，并观看书法写作的详细进程。一起，要鼓舞学生凭借互联网等途径进行探究式自学，向咱们引荐可供学习的手机APP或书法网站。此外，教师在书法教育的时分，还应充沛尊重学生的主体性位置，以激起学生学习爱好为意图，丰厚讲堂的互动环节。讲堂教育中，既要依据教师的常识进展组织进行解说，更要时间注重学生的学习作用。如果在某一常识点上有学生表现出疑问，则要要点解说；还要针对学生创造的书法著作，鼓舞他们进行互相赏识和点评，让其在互评的进程中到达沟通和提高的意图。

3.激起学生书写的爱好，让书法的美感动学生

培育学生对书法的爱好，能够先从赏识书法著作下手，经过赏识一些名家的著作，让学生感触其间的美与神，让学生忍不住在心中生出感叹，进而激宣布想要仿照的愿望。操练书法，仿照是第一步，要让学生从仿照开端，既能下降难度，也能使学生发生成就感，促进学生发生更大的爱好。别的，教师还能够定时举行一些专业的书法训练，教师自己或许约请专门的书法教师来为学生们解说基本方法，给学生一些专业点拨。对班级中酷爱书法的学生，能够给予更多的注重和点拨。关于学生的优异著作，教师能够定时举行一些展览，让学生们互相赏识、互相学习，然后构成一股人人酷爱书法的文明氛围。

4.注重进程点评，贯穿审美教育，提高学生自信心

在学习的进程中，及时必定学生的点滴前进是增强学习动力的要害。我在教育进程中对学生的点评分为两个部分：一是讲堂发问和操练，对能活跃答复问题和在黑板演示优异的学生提出口头表彰并计入平常查核加分项目；二是关于学生每次交来的作业依照“甲乙丙丁”的等次进行点评，依据多年的教育经历，学生每次作业完结20个单字的强化操练，其间有5个以上能够书写过关能够定为甲等，我对得到两次甲等的同学奖赏自己印制的精巧硬笔书法专用空白纸一张，起到了较好的鼓励作用。书法是造型艺术，在书写进程中一直存在着辩证思想和美学原理。写好的条件是能“看到”，能领会到经典字帖中的美和洽，这样才有或许表现出来。在教育中我着重要会“读帖”，教给学生剖析品鉴字帖的详细办法。随后学生在书写中进一步领会运动的韵律美，在著作完结后赏识造型美，在品读中领会文学美，然后完成艺术教育的中心功用。

结语

总归，书法教育是促进学生全面展开的重要途径，契合现代化教育理念的要求。针对新时期书法教育呈现的各种问题，咱们应当立异思想，活跃采纳有用办法，继续提高书法教育的质量和作用，推进我国书法工作的健康展开。

参考文献

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