中职生应该营建杰出 试析中职健美操教育中怎么培育学生杰出的特性

陶雁龙

摘 要：在中职校园中，健美操是体育教育中的一项根本课程，对学生的体质素质和特性刻画有着重要的效果。在教育过程中，辅之以合理的教育手法，就能够到达这些培育方针。本文研讨要点在于经过剖析中职学生的特性特征，进一步探究健美操教育对中职学生杰出特性培育所起到的效果，以及详细的培育方法，以此为中职健美操教育供给参阅定见。

关键词：中职教育 健美操课程 体育教育 特性培育

中职校园开展教育的首要意图是为国家运送大批高技术人才和高素质的劳动者，并且跟着我國教育改革的开展，中职教育的教育效果也逐步明显。教育过程中，体育教育是身体素质培育的根底，其间健美操教育更是发挥了至关重要的效果，特别是对学生杰出特性的养成。那么，健美操教育怎么来培育学生的杰出特性呢？这需求教师和学生的共同尽力，从协助学生树立自傲、培育其立异理念、加强团结协作认识、操练刚强毅力几方面下手。

一、现代中等职业技术校园学生的遍及特性特征

一般情况下，大部分中职学生在中学阶段的学习成果较为落后，在班级中得到教师附和的时机较少，或许部分学生还会由于成果不抱负而经常被家长怒斥，因而对待学习没有自傲心，乃至发生厌学心情。别的，跟着我国计划生育方针的施行，以及居民生活水平的前进，大多数家庭中的孩子都是独生子，大都被爸爸妈妈娇惯着长大，爸爸妈妈对其更是有求必应，因而一些学生养成了以自我为中心，缺少协作精力，遇到困难在得不到协助的情况下很简单发生消极心情，不行刚强。此外，中职校园部分学生对未来开展的方针较为含糊，经不住引诱，经常沉溺于网络游戏，立异才能不强，与外界也缺少杰出的交流。全体来看，面临中职学生的这些特性特征，校园应该有一个合理科学的办理和培育办法，其间，健美操教育就是培育特性的一种可行性方法。

二、在健美操教育中逐步培育学生的杰出特性

1.遇事要常以表彰和鼓舞为主，树立学生的自傲

健美操之所以遭到广泛的欢迎，源于其特性，健美操是将音乐、舞蹈、体操，以及美学融为一体的操类艺术[2]，既能够健身健美，还能够健心，这是一项新式的体育运动项目，体操的魅力享誉国际，得到了广大青老年人的喜爱。可是学健美操不是一件简单的事，快慢是根据学生的爱好和身体素质来衡量的。面临学生学习才能和理解才能的良莠不齐，教师要以表彰和鼓舞为首要教育手法，只需学生有前进，哪怕是一点，也要及时加以表彰，即便有的学生操练了很长时刻动作仍旧不规范，教师也要有满意的耐性，及时给予辅导，协助学生勤于操练，不要让学生感觉被扔掉，增强学生的自傲，渐渐让学生对健美操提起爱好。可是这种鼓舞也不能一味盲目进行，还要对学生守时进行查核，让学生相互评比，这个年龄段的学生一般自尊心都比较强，看到身体比自己弱或许之前没有自己强的火伴逐步逾越自己，会激起学生的斗志，然后吃苦尽力，找到自己动作中的不足之处，前进学习功率[3]。

2.要将立异理念贯穿于教师的“教”和学生的“学”中

健美操的动作改变较为杂乱，并且有力度，有美感，也需求在不断的学习中加以立异，可是这种立异活动教师要尽量交由学生自己来做，以激起学生学习健美操的活跃性，以及立异思想的开辟才能。教师在教授健美操的某一套固定动作时，能够给学生布置使命，如要求学生针对这套动作的方法自编另一套动作，或许要求发力部位相同，可是动作体现不同，或许要求将本来柔软的动作改为较有力的动作等，充沛让学生翻开“脑洞”[4]。在此之后，教师能够让学生在讲堂上就自己创编的动作进行竞赛，由教师和其他的同学来打分，从中选出我们都满意的动作进行团体学习。这种有认识的立异培育，一方面到达了操练学生立异才能的意图，另一方面也激起了学生学习、改编的活跃性，前进学习的热心。

3.教师能够经过将学生分红“小团队”来操练学生的团结协作认识

就像大多数健美操的扮演都不是一个人进行，而是由一组选手将其以最美的姿势出现相同，学生在学习健美操时也要有全体认识。现在社会需求的不仅仅是单个的高技术人才，对一些具有团队精力，凝聚力强的人才也是极为巴望的。在培育这一特性的过程中，教师除了完结自己的教育使命之外，还要注意在讲堂大将学生分红体若干小组或许小团队，每一个小组由教师指定一个固定动作来操练，给每一个小组选出一个组长担任带领我们操练，将班级内一些根底较差的学生均匀分布在所有小组内，要求组内学生相互传帮带，终究进行成果展现。在这期间，教师要在各组之间巡视，及时对一些过错动作加以辅导[5]。

4.让学生学会克服困难，操练刚强的毅力和与人外交的才能

健美操的根本动作学习对大多数入门学生来说并不算困难；可是如要长时刻学习，跟着动作的难度加大，音乐的改变，动作之间的杂乱改换增多，许多学生很难继续下去，这就需求活跃鼓舞学生，包含在讲堂上对一些同学点名表彰，或许经常用一些鼓舞性的言语来给学生加油打气等。别的，教师还能够要求学得慢的学生自动向学习较快的学生讨教，这些学习快的学生要及时给予协助，加深同学之间的外交才能，构成一种我们一同学习、一同嬉戏打闹、一同前进、活跃向上的学习空气中，对学生特性的杰出养成有很大效果。时刻久了，学生的才能得到了前进，原先性情孤僻的学生也或许因而翻开心扉，这是一种双赢的行动。

结语

作为中职校园的一项重要体育课程，健美操的效果显而易见。上好健美操课程，让学生在健美操学习中，找寻自我的存在价值，既满意了学生自我实现的需求，也能培育学生的全体素质，包含身体素质和技术水平，增强学生的自傲心，让学生在走向社会后，不至于太过于孤立，由于他们现已具有了较强的人际交往才能，养成了杰出的特性。这就是健美操教育的真实价值和含义地点。

参阅文献

[1]魏伟.解析中职健美操教育中美学浸透的探究与考虑[J].今世体育科技，2013，3（35）：69-70.

[2]郑小凤.协作学习形式在中职健美操教育中的运用研讨[J].青少年体育，2015（1）：65-67.

[3]漆秋霞.如安在中职健美操教育中培育学生的立异才能研讨[J].今世体育科技，2017，7（1）：109，111.

[4]李慧.协作学习形式在中职健美操教育中的运用研讨[J].文体用品与科技，2015（20）：73-73，57.

[5]胡秀林.中职健美操教育中怎么培育学生杰出的特性[J].剑南文学，2013（6）：362-363.