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公务员备考攻略青丘 2017年高考成语试题分类解析及备考辅导

点击:0时间:2019-02-26 13:04:37

王志耀

成语所承载的人文内在十分丰富和厚重,许多成语出自传统经典著作,表达着臧否人伦善恶、地步高低的我国价值观。可谓中华文化的“活化石”,中华文化的微缩景象。因而,它是数年来高考语文试卷上一道“永久的风光”,亦是检测数百万考生词语运用才干的一道“上佳题型”,备受高考出题教师的喜爱。

2017年高考全国共有9套语文试卷,其中有8套对成语进行了考察(注:上海卷没有考察),且都是客觀挑选题,分值3分。除江苏卷、天津卷选用区分挑选的方法外,其他各套均选用区分正误的方法。8套试卷中6套专考成语,别的2套(天津卷和浙江卷)是成语和词语混在一道题中考察。8套试卷中共考察成语31个。这些成语,都是新闻媒体上运用频率较高,又常常简单犯错的一些成语,没有偏难偏怪的成语。从高考计算来看,得分状况并不抱负。笔者以为,要正确运用成语,除平常注重学习堆集、全体把握含义外,还要了解成语误用的类型,也就是出题人对高考成语题的错项规划的办法,以增强学生的剖析才干。为此,笔者根据2017年高考对成语考察首要会集的几个方面,谈谈成语误用的几种类型,为学生下一年的成语备考供给少许协助。

一、用错目标

【考点解读】成语均有其特定的适用目标及规模,有的适用于人,有的适用于物,有的适用于事,并且有的只适用于特定的人、物、事,假设把握禁绝,就极易扩展运用的规模而导致过错。

【真题透析】

1.赵教师学的是冷门专业,当年毕业时,不少同学离开了该范畴,而他刚正不阿,坚持致力于该专业的教研作业,终究硕果累累。(2017年全国卷Ⅰ第17题第④句)

【解析】刚正不阿:描述坚持原则,不偏袒,不徇私。守正:据守正路。不阿:不阿谀逢迎。这个成语的适用目标应该是“正派的官员”,不能用于“学生”,运用目标过错。这儿能够改为“始终不渝”。★正确用例:①海瑞法律严正,刚正不阿,不光令大众敬仰,连那些对他恨得咬牙切齿的人,也不得不心生敬服。②公民法官要做刚正不阿的榜样,法律公平的标兵。

2.国家“一带一路”战略的施行,给古丝绸之路的沿线城市带来了生机,许多城市对未来趾高气扬,摩拳擦掌。(2017年全国卷Ⅰ第17题第⑤句)

【解析】趾高气扬:《庄子·摄生篇》: “捉刀而立,为之四顾,为之趾高气扬,善刀而藏之。”踌躇:沉着自得的姿势。满志:称心如意。描述对自己的现状或获得的成果十分满意。这个成语的适用目标应该是“对自己的现状或获得的成果”,不能用于“对未来”,运用目标过错。这儿能够改为“信心百倍”。★正确用例:通过十多年精心研讨,总算处理了一个大难题,怎能不使他趾高气扬呢?

3.这是一条经典的旅行道路,既能让你博览大自然巧夺天工般的美景,又能让你领会多姿多彩的异国风情。(2017年全国卷Ⅱ第17题第①句)

【解析】巧夺天工:精巧的人工胜过天然,描述技艺极端精巧。这个成语的适用目标应该是“工艺美术”,不能用于描述“自然风光”,运用目标过错。这儿能够改为“巧夺天工”。★正确用例:我国的湘绣、苏绣巧夺天工,驰名世界。

4.央视《我国诗词大会》这个彬彬有礼的节目走红,引起社会广泛注重,节目中一举夺冠的小姑娘更是成为议论的焦点。(2017年全国卷Ⅱ第17题第⑥句)

【解析】彬彬有礼:情绪温文,举止文雅。这个成语的适用目标应该是“人”,不能用于描述“电视节目”,运用目标过错。这儿能够改为“老少皆宜”。★正确用例:这位老教授常识广博,彬彬有礼,同学们都十分尊敬他。

5.小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣,上学后喜爱搜集机器人模型,通过各种途径得到的模型现已汗牛充栋,整整一间屋都摆满了。(2017年全国卷Ⅲ第17题第②句)

【解析】汗牛充栋:描述书本极多(汗牛:用牛运送,牛累得出汗;充栋:堆满了屋子)。这个成语的适用目标应该是“书本”,不能用于描述“机器人模型”,运用目标过错。这儿能够改为“不计其数”。★正确用例:文学创造教导书本汗牛充栋,而真实依托这些教导书本步入文学途径的却可谓是寥若晨星啊。

6.近年来,有关部门采取了一系列办法强化虚拟广告的监管,使得滥竽凑数的广告得到了必定程度的遏止。(2017年全国卷Ⅲ第17题第⑤句)

【解析】滥竽凑数:齐宣王用三百人吹竽,南郭先生不会吹,混在中心凑数(见于《韩非子·内储说上》)。比方没有真知灼见的人混在行家中心凑数或以次充好。有时也用作自谦之词。这个成语的适用目标首要是“人”,不能用于描述“广告”,运用目标过错。“滥竽凑数”多用于才干方面,“滥竽充数”多用于事物方面。别的“滥竽凑数”有时能够是以次充好,如“官派留学生必定要有真知灼见,谨防滥竽凑数”。而“滥竽充数”则完全是假的,在程度上甚于“滥竽凑数”。这儿能够改为“滥竽充数”。★正确用例:①参与庆祝游行的仪仗队员都是严厉挑选出来的,不符合条件的人别想滥竽凑数。②我的水平缓才干都不行,假设咱们必定要我参与,只好滥竽凑数了。

7.丹·罗斯嘉德创造的“雾霾塔”是一种运用静电吸附尘粒原理的环保设备,脏空气喋喋不休地从塔顶进入后,能在塔中心得到净化。(2017年全国卷Ⅲ第17题第⑥句)

【解析】喋喋不休:滔滔:洪流滚滚奔腾的姿势。绝:断。描述说话多,接连不断地说。这个成语的适用目标应该是“人”,不能用于描述“脏空气”,运用目标过错。根据语境,能够改为“连绵不断”。★正确用例:小博士刘智同学见多识广,又长于用语言表达,说起话来总是喋喋不休。

8.鄙人面一段话的空缺处顺次填入词语,最恰当的一组是(2017年江苏卷第1题)

刺绣画艺术,就是以绘画为稿本,以针黹、缣帛为绣材的艺术再创造。在其传承与开展过程中,很多绣娘以_____的工匠精力,创造出令人_____的著作。它们或如拍摄写实,或如油画般立体,或姿势婀娜,或设色古雅,可谓争奇斗艳,_____。endprint

A.精雕细镂 耳目一新 美不胜收

B.励精求治 刮目相看 美不胜收

C.精雕细镂 刮目相看 不计其数

D.励精求治 耳目一新 不计其数

【解析】精雕细镂:(学术、技能、著作、产品等)好了还求更好。励精求治:振作精力,想办法把国家治理好。榜首空格润饰目标为“工匠精力”,故应选用“精雕细镂”。耳目一新:听到的、看到的,跟曾经不同,感到很新鲜。描述事物的相貌有了明显的改变。刮目相看:《三国志·吴书·吕蒙传》:“士别三日,即更拭目以待。”刮目:擦眼睛,指去掉曩昔的观念。待:看待,对待。原意为离别三天后,就应该去掉老眼光来看他。现在多用以描述他人已有明显的前进,不能再用老眼光来看待。第二空格润饰目标为“著作”,故应选用“耳目一新”。美不胜收着重“美”。而不计其数着重“数”,第三空格所言是“著作”的内容与方法,给人的是审美感触,故应选用“美不胜收”。综上,应当挑选A项。

【备考辅导】简单用错目标的成语还有:白手起家、穿云裂石、黄金时代、风姿绰约、含英咀华、汗牛充栋、川流不息、密密麻麻、琳琅满目、余音绕梁、行云流水、两小无猜、相敬如宾、相敬如宾、琴瑟调和、言归于好、一气呵成、笔底生花等。

二、不合语境

【考点解读】在运用成语的过程中,要特别留意成语自身的词义和语境义的符合性,切不行违反语句的语意逻辑,不然就会形成语意逻辑上的相悖,呈现前后矛盾的状况。

【真题透析】

1.竞赛往后,教练希望咱们另起炉灶,持续以昂扬的士气、振作的精力、最佳的竞技状况,鄙人一届赛事中再创佳绩。(2017年全国卷Ⅰ第17题第①句)

【解析】另起炉灶:指失利之后,从头调集力气再干(摇旗和伐鼓是古代进军的号令)。也说重振旗鼓。这个语句的语境是说“竞赛成功之后持续尽力”,因而该成语的运用不合语境。这儿可改为“再接再厉”。★正确用例:本年高考一败涂地,但他不悲观,决议另起炉灶,下一年再考。

2.近年来农民收入稳步增长,日子条件大大改进,对商场里琳琅满意图高级电器也不再望尘莫及了。(2017年全国卷Ⅱ第17题第②句)

【解析】望尘莫及:只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上。描述远远落后。这个语句的语境是说“农民收入进步,日子条件改进,能够购买高级电器了”,因而该成语的运用不合语境。这儿可改为“无可奈何”。★正确用例:咱们虽然是同窗,可是他所获得的成果却让我望尘莫及。

3.2016年,我国女排勇夺里约奥运会冠军,清楚明了地证明了郎平执教水平的高明。(2017年山东卷第4题D)

【解析】清楚明了:不用说就能够了解(喻:了解)。这个语句的语境是说“我国女排勇夺里约奥运会冠军,事实确凿、理由充分地证明了郎平执教水平的高明”,因而该成语的运用不合语境。这儿可改为“无可辩驳”或“清楚明了”。★正确用例:企业的开展,需求学习先进的管理经验,更需求优异的人才做后台,这是清楚明了的。

4.根据资料二,下列成语中最能精确表达VR技能带给人的体会的一项是(2017年北京卷第4题)

虚拟现实技能(VR)凭借计算机图形体系、传感器技能等生成三维环境,创造出一种簇新的人机交互状况,通过调集用户的多种感官,带来沉溺感觉。曾经,游客只能在戎马俑坑外观看,有了VR技能,戴上特制的眼镜,你会发现自己置身坑内,变身成了一个戎马俑,垂头就能看到自己的身体——残缺却仍然威严。抬起昂首来,你会发现博物馆的穹顶渐渐向两头散开,修建逐步退去,转化成荒野,风沙充满,你的身体一起下沉,身处地表崎岖的俑坑之中,周围是千军万马……

A.情不自禁 B.感同身受

C.设身处地 D.感同身受

【解析】情不自禁:身体不能由自己分配,多描述举动不能自主。★正确用例:她到地主家做女仆实在是日子所迫,情不自禁。感同身受:原指感谢的心境如同亲自遭到对方的恩惠相同(多用来替代他人表明谢意),现多指虽未亲自经历,但感触就同亲自经历过相同。★正确用例:①家园遭到水灾,全国公民热心募捐援助,咱们这些在外地的同村夫感同身受,都表明要尽力作业,酬谢全国公民得关心。②咱们没去过太空,关于宇航员的辛苦无法感同身受,顶多在日常日子中偶然才体会到一点点失重感觉。设身处地:想象自己处在他人的位置或境遇中。描述真诚地替他人考虑。★正确用例:咱们应设身处地为困难职工想一想,协助他们处理实际问题。感同身受:亲自到了那个地步。也作“身历其境”。结合备选成语的意思及该阶段的语境,应当挑选D项。

5.顺次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是(2017年天津卷第2题)

大大都人的_____中,真与美并不是一回事,尤其是文艺复兴今后,美成为人文素质中的首要_____,真与美就_____了。这并不是说真与美是敌对的,而是把美的价值进步,到达与真_____的程度。

A.观念 内含 劳燕分飞 同日而语

B.观念 寓意 天南海北 混为一谈

C.理念 修养 南辕北辙 混为一谈

D.心目 内在 各奔前程 混为一谈

【解析】劳燕分飞:古樂府《东飞伯劳歌》:“东飞伯劳西飞燕。”后世用“劳燕分飞”比方人分别(多用于夫妻、恋人)。★正确用例:这对世人眼中天作之合的金童玉女在不久前劳燕分飞各奔东西了。天南海北:也说天涯海角、山南海北。①描述间隔悠远,也指相距悠远的不同当地。★正确用例:天南海北,各在一方。②描述说话漫无边际。★正确用例:两个人天南海北地说了好半天。南辕北辙:心里想往南去,却驾车往北走。比方举动和意图相反。★正确用例:教育孩子,有必要正面引导,千万不能讲反话,不然会南辕北辙,朝着与咱们希望相反的方向开展。同日而语:放在同一时间议论,指混为一谈(多用于否定式)。★正确用例:咱们今日的国力与四十年前比较,不行同日而语。混为一谈:出自宋·李朴《中秋》诗:“混为一谈一轮满,长伴云衢千里明。”原指中秋时节白天和夜晚相同长,平分秋天的风光。后比方两头混为一谈或各占一半。★正确用例:通过剧烈比赛,主客两队终究混为一谈,各得一分。混为一谈:把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来议论或看待(多用于否定式)。★正确用例:机械化和手工劳动的功率不能混为一谈。各奔前程:分路跋涉。后比方因志向不同而各奔前程。用在句中,有点拟人的意味。混为一谈:原指宾主相见,站在院子的两头,相对行礼。现在用来指两头混为一谈,实力适当,能够抗衡。结合备选成语的意思及该阶段的语境,应当挑选D项。endprint

【备考辅导】下列举出成对的成语,很简单在同一语境中误用,请留意:举目皆是—比比皆是、不以为然—不以为意、不知去向—迅速传播、不孚众望—不负众望、不胜其烦—诲人不倦、不容置喙—不容置疑、牢不行破—牢不行破、重整旗鼓—死灰复燃、洞察一切—一目了然、潜移默化—耳闻目睹、刮目相看—另眼相看、耸人听闻——耸人听闻、涣然冰释—云消雾散、有板有眼—绘声绘色、金科玉律—墨守成规、临危授命—临危受命、目不暇接—目不暇接、目不见睫—目不交睫、巧夺天工—巧夺天工、天长地久—山高水低、舍近求远—舍本求末、感同身受—设身处地、谈笑风生—谈笑风生、无可厚非—无可厚非、息息相关—息息相关、孓然一身—寸步不离、一气呵成——蹴而就、鱼龙混杂—龙蛇混杂、振聋发聩—响彻云霄。

三、断章取义

【考点解读】成语的意蕴是约定俗成的,是有全体性的,并且大都成语都有必定的典故或来历,加之有些成语中的语素还含有冷僻的古义,这就形成了成语意蕴了解上的难度。假设咱们对成语意蕴不仔细剖析,粗心大意,一瞥而过,就极易形成断章取义的过错。这就要求咱们把握和运用成语时,需求追根究底,精确把握和了解它的字面含义之外的全体含义,切忌主观臆断,断章取义。

【备考辅导】简单断章取义的成语有:白头如新、半壁河山、不易之论、不名一文、不忍卒读、不赞一词、不足为训、一无长物、曾几何时、差强人意、春意(灯光、意兴)衰退、不闻不问、从善如流、登高自卑、登堂入室、鹅行鸭步、反戈一击、犯而不校、高山流水、高山仰止、瓜田李下、涣然冰释、吉光片羽、久假不归、具体而微、屡试不爽、时过境迁、目不窥园、期期艾艾、曲尽其妙、三人成虎、十室九空、首战之地、手不停挥、瓦釜雷鸣、万人空巷、文不加点、无冬无夏、五风十雨、细大不捐、通俗易懂、一寒如此、一饭千金、出言如山、振聋发聩、罪大恶极、作舍道边、坐拥百城等。

四、误用褒贬

【考点解读】成语从爱情颜色上可分为褒义、中性、贬义三种类型,在运用过程中,有必要辨清褒贬颜色,不然就极易形成贬词褒用或褒词贬用的过错。

【备考辅导】简单误用作褒义的贬义词有:不相上下、久而久之、挖空心思、跃跃欲试、面目一新、高谈阔论、鹦鹉学舌、好为人师、连篇累牍、沸沸扬扬、指手画脚、巧舌如簧、倾巢出动、趋之若骛、求田问舍、人言啧啧、师心自用、始作俑者、率尔成章、火上加油、一人得道,鸡犬升天、寻章摘句、无独有偶、无恶不作、舞文弄墨、溢美之词、理直气壮、炙手可热、坐而论道等。

简单误用作贬义的褒义词有:竭尽全力、惨淡经营、绞尽脑汁、百里挑一、狐死首丘、空前绝后、费尽心机、挥洒自如、名噪一时、目无全牛、拍案叫绝、危言危行、蔚成风气、无出其右、胸无城府等。

五、重复负担

【考点解读】重复负担这种类型首要表现在语句中已含有该成语的部分意思的词语,而出题者却还运用包括这个意思的成语,然后形成整个语句叠床架屋的缺点,如不加细辨,就会发作误判。

【备考辅导】叠床架屋,语义重复的常有:(还)浮光掠影、(正)方兴未已、(让人)见笑大方、(各自)各奔前程、(俄然)恍然大悟、(令人)利令智昏、(愈加)弥足珍贵、(各种)五花八门、(过火的)溢美之词、(现在的)燃眉之急、(很多)莘莘学子、(很多的)芸芸众生、(感到)自暴自弃、(看得)目不暇接、(广阔哀鸿)哀鸿遍野、(大众)水深火热、(浑身)皮开肉绽、(感到)自渐形秽、难言之隐(的苦衷)、哑然失笑(地笑了)、(显得)相形见绌、(如同)如芒在背、津津有味(地说)、义不容辞(的职责)、(日子)休养生息、(舍间)真是蓬筚生辉、(海内外)闻名遐迩、往事记忆犹新(地呈现在眼前)、(令人难忘的)经验铭肌镂骨、(每天)都要日理万机、(心里)一向耿耿于怀、(没有想到)却遭到了不虞之誉、感谢涕零(地流下眼泪)、 (一天六合)日臻完善等。

六、谦敬错位

【考点解读】有些成语是谦词,只能用于己方(我方);有些成语是敬词,只能用于对方(第二人称),而不能用于己方(我方)或他方(第三人称)。假设区分禁绝,就会导致谦敬错位。

【备考辅导】常见的谦辞有:布鼓雷门、勤能补拙、敝帚自珍、不情之请、不足齿数、孤陋寡闻、狗尾续貂、姑妄听之、敬谢不敏、马齿徒长、绵薄之力、忝列门墙、抛砖引玉、蓬荜生辉、千虑一得、坐享其成、信笔涂鸦、洗耳恭听、见笑大方、一得之见等。

常见的敬辞有:不耻下问、不吝赐教、大材小用、大驾光临、名副其实、鼎力相助、高抬贵手、门墙桃李、屈尊下顾、不耻下问、著作等身、与众不同等。

七、不合语法

【考点解读】有些成语有其约定俗成的习惯用法,只能用于否定句或疑问句中,若把它们用在肯定句或陈说句中,则不合惯用句式,属误用;成语根据某种语法联系,往往有较固定的调配方法,假设脱离这种调配,则简单犯错,比如说润饰语与中心词不调配,动词与宾语不调配,有的自身就不能带宾语等等。

【备考辅导】要记准成语用法上的一些特殊要求:①有些成语只能用在否定句或疑问句中,比如:不屑一顾、混为一谈、天高地厚、同日而语、是非曲直、善罢甘休、万应灵丹、望其项背、自暴自弃、无时无刻、混为一谈、混为一谈、一蹴即至;运用这类成语时应在它们的前面加上“不行、不能、岂能”等表否定或疑问的词语,此类成语数量不多,平常温习备考可留意搜集整理。②有些成语不能带宾语,比如:吹毛求疵、漠然置之、习以为常、津津有味、纸上谈兵、脍炙人口。③有些成语只能作补语,比如:不亦乐乎,不行开交。

断章取义、误用褒贬、重复负担、谦敬错位和不合语法这五种成语的误用类型没有在本年的高考试题中呈现,但这并不意味着下一年不会考。所以咱们也要注重这五种误用类型。

总归,温习备考时,考生要将成语的七大误用类型纯熟于心。别的,为实在进步考生正确运用成语的才干,还应留意以下几点:①高度注重堆集;②切当把握含义;③仔细剖析差异;④巧扣语境选用;⑤全方位把握,成语在字音、字形甚至病句试题中也会考察,因而,對成语的把握有必要是全方位的。endprint

标签: 成语 正确 语境
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