初中数学后进生的发生及转化战略 浅谈怎么转化初中数学后进生
季伟彤
（吉林省辽源市第十九中校园 吉林辽源 136200）
摘 要：跟着教育变革的不断深化，各个教育科目的教育水平也是有了愈加显着的进步，在社会不断开展的客观条件下，新课标关于各个教育科目的教育方针也是做出了更高的要求，初中数学也不破例。在初中数学教育中，难以防止的一个问题就是后进生的问题，可以说这是限制初中数学教育开展的重要原因之一。接下来，笔者将结合自己的实践阅历，浅谈怎么转化初中数学后进生，期望对相关教育者起到部分的学习作用。
关键词：初中 数学 后进生 转化
社会在不断开展，社会竞赛越来越剧烈，为了习惯社会的不断开展以及教育开展的需求对教育科目做出更高的教育要求现已是大势所趋。跟着教育变革的不断深化，在实践教育中的许多问题都受到了愈加多的注重，其间一个问题就是后进生的问题。比如说初中数学，作为初中教育科目中具有必定难度的教育科目，一向都是学生们的一个大难题，接下来，笔者将从初中数学教育现状、后进生的典型问题，还有应对办法等视点打开论说。[1]
一、初中数学的教育现状以及后进生的典型问题
后进生的问题在实践初中数学教育中是一个十分常见的问题，也是教育变革的要点，跟着新式教育理念的进一步推行，关于后进生的问题也是研讨的愈加深化，从一开端从学习作用的层面，到剖析后进生构成的原因，对症下药，还有加强与爸爸妈妈之间的交流等等。总的来说，在初中数学后进生问题逐步得到了处理，可是跟着教育观念、教育形式的开展，后进生的问题同样是会不断发生改变。为了进一步推动转化初中数学后进生作业的开展，教师仍是需求安身实践，不断完善教育，进步教育与办理有用性。[2]
在实践教育中后进生的问题无法防止，即便通过了屡次教育变革，在应对办法方面还有许多的短少，比如说只是顾及到一部分学生、许多学生关于学习仍旧短少自决心等等，总的来说，在后进生的问题上，教师还有很长的路需求走。[3]
二、转化初中数学后进生的几点主张
1.加强与家长的交流，营建杰出的学习空气
通过长期的传统教育，传统教育的坏处都现已比较充分地曝露，其间一个问题就是学生的主动性受限，处于相对被迫的学习状况，依据相关数据显现，这不利于学生投入到初中数学学习傍边。除此以外还有一个问题就是偏重于学生在学习的表现，学生所受的学习压力过大，关于初中数学学习短少爱好，俗话说，爱好是最好的教师，在后进生问题中需求注重多方面的问题。
在通过屡次教育变革之后，许多在实践教育中呈现的问题都大大地处理了，可是客观上看，关于初中数学教育的变革仍是更多地偏重于校园教育，比如说教育方法、教育形式等等，某种程度上疏忽了与爸爸妈妈之间的交流。关于初中生来说，他们正处于一个芳华背叛期，这也是构成后进生的一个重要原因，促进学生的全面开展不只是需求从校园方面进行尽力，家庭方面的原因也不可以疏忽。从另一个视点来看，学习压力有适当一部分也是来自于家庭。比如说给予更多的关怀，可是也需求有度，防止不切实践的学习方针，尊重学生的学习爱好。教师需求增强与家长之间的交流，达到一个一起的教育方针，为学生营建杰出的学习空气。除此之外，后进生的自负心都比较软弱，常常以为教师会比较偏疼学习成绩优秀的，处于芳华期的他们也是十分灵敏，教师需求归纳考虑到方面问题，比如说给予更多的夸奖与鼓舞。实践证明，在讲堂有过优异表现的后进生往往会在日后的学习中有愈加高的活跃主动性。
2.实施优先准则，进步后进生在学习中的爱好与主动性
除了需求加强与家长之间的联络之外，进步后进生在学习中的爱好与主动性也是需求尤为注重的。以上有提及到傳统教育形式现已不可以满意学生需求以及开展需求，跟着新式教育理念的逐步推行，无论是教育形式仍是教育方法等等都有了天翻地覆的改变，学生更是处于主体位置。关于后进生，比较显着的特色就是在数学课上会短少必定的学习主动性，在许多学生的认识里，自己都是相对落后的，一朝一夕也短少学习数学的决心。对此，教师需求对后进生实施优先准则。在新式教育理念中，倡议进步教育中的互动，比如说请学生答复问题、选一些学生上讲台做例题的等等，在一些实践活动中给予后进生更多地时机。
结语
其实不只是是初中数学，在其他教育科目教育中也不免会有后进生，为了表现学生的主体位置，教师也是需求给予后进生问题愈加多的注重。从教育内容上看，初中数学的学习难度确实比较大，关于学生的分层作用也是相对显着，后进生也是限制初中数学教育开展的重要原因。信任在广阔教育者的一起尽力下，初中数学后进生的问题可以有用处理，促进学生的全面开展。
参考文献
[1]李晓磊.浅谈初中数学教育中立异才能的培育[J].现代乡村科技.2017（01）
[2]施婧婧.初中数学高效讲堂教育之我见[J].数学大世界（上旬）.2017（03）
[3]陈伟.加强思想练习，进步考虑作用——初中数学有用性思想形式探求[J].华夏教师.2016（11）