思维政治教育载体 叙事学视角下高校官微思维政治教育载体效果提高战略剖析

摘 要：群众途径是加强高校思维政治工作的新途径，是在宣扬思维工作立异中理念立异、方法立异、基层工作立异的重要方法。本文测验从浙江大学等5所浙江省具有代表性高校2016年9月所推送文章进行剖析，从叙事的特征下手，探求叙事学视角下从叙事内容、叙事符号上进步其作为高校思维政治教育载体的作用进步战略。

关键词：高校官微 思维政治教育 叙事学

高校官方群众途径具有代表性、官方性、引导性，是传达正能量、宏扬主旋律的重要阵地。在高校展开思维政治教育的进程中，承担着思维引领、价值刻画与导向以及沟通传达的功用。越来越多的高校经过官微进行价值观的刻画，经过互动和谈论鉴别过错言辞，自动占据言论高地；经过刻画价值典型，引导和协助大学生树立正确、向上的世界观、人生观、价值观。

可是，咱们也应看到合理高校官方群众途径好像漫山遍野一般不断成长时，它也存在许多的问题，有的群众途径成了僵尸号，久不更新和推送；有的成了豆腐块新闻的聚集地；有的则被学生满怀等待重视后又满怀绝望的取关。个中原因不乏内容同质化、推送滞后、言语失真、方法死板等原因，无法充沛感动重视者，更何谈其思维政治教育作用的发挥。

而叙事作为一种人类自古以来就有的行为，咱们随口哼唱的小调，引人入胜的小说，言简意赅的微博，电影等等傍边都有叙事，它存在于日子中的每一处。相同在群众途径中的每一则音讯，包含它的标题也都具有自己一套叙事体系，在叙事内容上具有群众化、叙事符号多样化、叙事时距扩展化的特征。因此，在叙事学的视角下对高校官微对叙事战略进行剖析，有利于咱们更好地学会用群众途径讲好故事，讲悦耳的故事，讲具有年代含义的故事[1]。

一、内容战略

在内容为王的微年代，一篇音讯是否能取得转发和点赞，发挥其教育作用，首要在于内容的生动性与认同感。若想从内容上致胜，可从以下几方面着手：

1.内容回归叙事实质，进步官微途径的亲民性

叙事原本源于日子，只要回归日子的叙事才具有温度、可信度。在高校官微途径中，内容的挑选要能够来源于日子却高于日子，对日子有高度的凝练和归纳，只要如此，方可与学生树立情感上的联络，引发共识，进而将行为习惯和价值观进行内化。这就要求咱们高校途径的内容首要要坚持原创，而不是从他处不加消化地进行转载。原创的内容是针对其时、当地的环境有针对性地报导，是重视者所了解的。例如我国美院9月初有3篇关于G20期间外宾到校观赏的报导，结合美院特征，用丰厚的言语和许多的图像进行推送，重视量显着高于同期推送的其他篇幅。

其次内容回归叙事实质要求音讯内容是学生或重视者能够看得见、摸得着、够得上的人物或事情，不然将会好像海市蜃楼，很难发作实践的教育作用。在计算中不难发现，一些会议类的音讯推送显着阅览量低于比如学习考试布告、学校活动写实、人物专访等类型的音讯。当然，若想进步会议类音讯的阅览量，起到较好的宣扬作用有赖于咱们从方法上、言语上对该类音讯的叙事上进行改动和进步。

2.增强校本叙事，扩展途径影响力

所谓校本叙事，便是指立足于学校自身所发作的各类事情所发作的叙事内容。这类内容与重视集体联络最为亲近，若能结合校本事情融入思维政治教育进程中，那将会收到得不偿失的作用[2]。一起，校本叙事因为能最大程度引发每个人心里存在的认同感，往往会带来许多的转发和新一轮的重视，有利于扩展群众途径的影响力。如浙江大学9月14日中秋节之际的推送《“求是饼”宿世此生大揭秘，祝咱们月饼节高兴》一文，结合每一位浙大人都知道的“求是饼”，选取恰当的时刻节点，顺畅捋获了大批人的心，无论是在校读书的同学或是结业多年世界各地的校友，无不对这块求是饼挂念在心。

3.“生疏化”標题，出奇不料

标题作为群众途径每则音讯的重要内容，是招引重视者阅览的第一道关卡，如若无法顺畅招引重视者的留意力，那么其思维政治教育成效的发挥更是无从谈起。而“生疏化”是进步标题招引力的重要途径。所谓“生疏化”，在我看来就是出奇不料，别具一格。在《作为方法的艺术》中什克洛夫斯基第一次提出了“生疏化”概念，简略说来便是跳出惯例思维结构，发明新的言语、文字、符号相交融的表达方法。首要能够多运用设用、疑问，引发考虑。如《浙商大的向日葵行将盛开，本年约不？》，运用设问，勾起读者对学校美景一探终究的主意。

其次恰当运用标点符号表达情感，例如在简略的标题中运用三个感叹号，则起到激烈的警示作用，运用省略号则可勾起读者的探求愿望。浙江传媒学院9月28日推送《Hey！当过兵的浙传学子，你们穿戎衣的姿态最美观！》，经过两个感叹号着重从军报国，事实上这是一种进行国防教育的有用途径。

最终长于运用网络流行语添加亲民性。网络年代的流行语往往是群众总结出来，不分地域不分年纪，可谓言语界的“网红”，这类流行语能极大地影响读者的阅览欲。如浙江工商大学9月17日的推送《微微一笑，很伤大》，借用时下大学生十分重视的一部电视剧《微微一笑很倾城》在标题中，成功招引了同学们的留意。

二、符号战略

叙事符号包含文字、语音、视频、链接等。本文中屡次说到的网络年代，不只造就了这一新的叙事前言，也为其供给了与时俱进的叙事符号，进步了群众途径的叙事功用，使其成为愈加生动、丰厚、多彩乃至是有血有肉的叙说与表达，改动了印记在传统思维政治教育上刻板、灌注、无趣的字眼。

1.充沛调动人体感官，合理运用音视频

语音或许一篇中插放的一首歌曲，让读者在阅览的一起有如感同身受地感触到叙说者所要传达的思维。正如时下所风行的《朗读者》节目，许多高校也在其官方上推出了官微版的朗读者，所选取文章有深度，充沛调动了人的听觉器官。又如，视频的刺进，扩展了叙事时距，有用填充了信息容量，也从视觉上加深了了解。如浙江工业大学9月27日推送《美哭了我浙工大！全景地图+VR特效震慑来袭》一文中，既有图片，又有视频，将工大一年四季的美景以这种航拍的方法出现出来，收成了大批同学、校友的心，许多同学纷繁在下面留言对这种方法点赞。

2.长于运用图文链接，扩展叙事时距，完成互文叙事

超链接能够将不同空间、不同途径、不同前言、不同主体的文字、图片、音频、视频组合在一起，打破以往单一线性传达的限制，完成跳跃式阅读，这是一种互文叙事。互文叙事是“一个断定的文本与它所引证、改写、吸收、扩展或在总体上加以改造的其他文本之间的联络”[3]。这种链接的使用使得不同叙事层次之间发作转化，不只要用扩大了有用信息总量，也给观众带来了网络科技年代的全媒体感触，具有听觉、视觉上的冲击力。一起，链接具有权威性的前言，辅佐群众途径的音讯推送，除了起到以上的作用外，还能够增强该群众途径的权威性，强化群众途径的声响。如链接到新华日报、央视新闻等一些中心干流媒体。 浙江大學的官微则在此视点进行了探求，计算所宣布的一个月推送中，20%以上都添加了超链接。

3.凭借图片、漫画、表情符号等完成日子化叙事

具有视觉冲击力的图片能够让人紧绷的神经放松，与诙谐诙谐联络在一起的漫画总能够容易将人带入情境，而网络年代的特有产品——丰厚夸大的表情符号，接地气的网络言语，则能够极大地降人与文本之间的疏离感，生疏感。而这也是咱们传统思维政治教育方法需要去改动的当地。只要思维政治教育的内容和方法靠近学生，才能够真实地入脑入心。叙事学家浦安迪以为叙事是 “作者怎么运用一整套技巧，来调整和限制他与读者、与小说内容之间的三角联络”[4]。 他点明在小说中叙事战略的重要性，相同，这种将图片、漫画、表情符号、方言俚语、网络流行语等糅合在正文文本、标题文本中的叙事战略，是一种完成日子化叙事的重要途径。一些由图片替代纯文本的音讯，不只检查方法灵敏，能够旋转，也弥补了纯文本语义表达上的限制，完成了深度叙事[5]。我国美院9月27日推送的《这才是美院人翻开军训的正确方法》，运用图像的方法将整个军训进程完好再现出来，全方位再现军训中的悲欢离合，引人考虑。

归纳以上看来，在咱们的高校官微推送中，能够从内容及叙事符号的挑选上加以改动，强化途径的叙事声响，进步高校官微作为思维政治教育重要阵地的针对性、生动性和实效性。

参考文献

[1]热拉尔·热奈特（法）.叙事言语 新叙事言语[M]王文融译.我国社会科学出版社.1990年版

[2]方毅华 孙芙佳.传统媒体微博新闻叙事刍议.[J].新闻爱好者.2014.3

[3]罗海鹏.从互文性视角解读中西 “灰姑娘 ”的故事—以 《叶限》和《Cinderella》为例[J].山花，2009（16）.

[4]浦安迪.我国叙事学[M].北京：北京大学出版社，1996：102.

[5]刘春福. 高校官方微博思维政治教育功用阐释与战略剖析[J]. 教育谈论， 2016（8）：83-85.

作者简介

张冉冉（1988-），女，原籍：江苏新沂。学历：硕士研讨生，研讨方向：高校思维政治教育。