职业教育国际化协作 西部地区职业教育国际化开展的实践与探究

韦弢勇

（ 柳州市作业教育研讨所 广西柳州 545000）

摘 要：经过多年的尽力，我国在学习发达国家职教办学理念、展开世界化项目协作范畴、引入国外作业资格证书、拟定世界化教育规范、施行多元协作方式等方面做了活跃的探究，获得必定的成效。而世界经济一体化深化展开，国家施行“一带一路”展开战略，为我国作业教育的世界化展开指引了新方向，要求进一步完善作业教育世界化展开战略与方针系统，进一步强化走出去自动效劳企业理念、随同工业全球化竞赛，并重视打造我国作业教育世界品牌。

关键词：作业教育 世界化 实践 柳州

近年来，我国作业教育世界协作与沟通现已从政府间协作拓宽到作业院校间的协作，从引入国外作业资格证展开到开发世界化规范的专业课程，有力地推动了作业教育世界化展开进程。跟着国家施行“一带一路”展开战略，经济全球化展开脚步加速，我国作业教育世界化办学又迎来了一个展开的前史机遇期。在推动作业教育世界化进程中，地处西部少数民族区域的柳州市捉住经济全球化带来的工业世界分工调整关键，以效劳企业走出去展开战略为方针，以作业教育集团化展开为渠道，以作业教育“工业-专业”集群建造为抓手，活跃探究具有柳州特征的西部区域作业教育世界化展开路途。

一、展开现状与成效

1.校企协作，产教交融，筑牢作业教育世界化展开渠道。

（1）掌握经济全球化、工业世界化分工的展开趋势，培育职教要点专业效劳柳州优势工业。政府统筹引导作业院校对接具有世界竞赛力的优势工业办妥要点专业，依托工业办专业，办妥专业兴工业，构建“工业-专业”集群展开方式。习惯柳州工业展开与经济世界化竞赛需求，拟定了《柳州市作业教育专业布局与结构调整规划（2015—2020年）》，要点展开面向轿车、机械等支柱工业所需的先进制作、轿车类专业，大力展开面向现代效劳业所需的物流、商贸、旅行会议、信息效劳类专业，当令展开面向新兴工业的新材料、新技术、新能源类专业。断定了现代装备制作、轿车商务、通讯技术等要点展开的“工业-专业”集群，引导各院校按“精准定位、错位竞赛、优势互补、特征展开”建造要点“工业-专业”集群，依托工业做大做强专业，为作业院校效劳“一带一路”展开战略，展开作业教育世界化协作奠定坚实的根底。

（2）构建“政、校、企、行、会、所”一起参加的职教集团，协作共赢，抱团出海，会集优势职教资源参加世界化竞赛。依照效劳社會与经济展开要求， 以教育行政部门统筹引导，以国家级作业教育示范性院校为龙头，以作业企业为依托，以要点专业与工业为枢纽， 柳州市组建了全国轿车职教集团、我国（南边）林业职教集团、广西轿车工业作业教育集团、广西轨道交通工程作业教育集团、柳州市物流作业教育集团、柳州市工程机械作业教育集团、柳州市现代效劳业作业教育集团等十多个职教集团。经过资源共享，发挥协同效应，增强品牌专业（群）和实训基地效劳才能，推动产教深度交融。构成了安身柳州、效劳广西、辐射全国，甚至东南亚区域的作业教育集团，依托职教集团，展开“作业教育链效劳优势工业链”参加企业全球化竞赛，为作业院校构建参加作业教育世界化竞赛的集团化展开渠道。

2.更新观念，世界引领，探究国外先进职教方式本乡化展开。

（1）优选世界化作业教育方式和办法，引入、消化和吸收世界化作业教育先进理念。要点环绕德国“双元制”、英国“现代学徒制”、美国社区学院人才培育方式，以及举动导向教育法展开理论学习和师资训练。仅在2015年，就约请十多位国内外闻名职教专家到柳州讲学，举行十多次全市性作业教育世界化训练班。经过世界化作业教育理念学习、宣扬和教育举动，使作业院校进一步树立作业教育世界化观念，构成全球化视界和世界化战略思维，增强了世界协作与沟通知道，把作业教育世界化作为加速进步作业教育全体实力的重要途径，进步对作业教育世界化内在及其重要性的知道，增强学习体会、学习吸收世界各国作业教育先进理念和成功经验的自觉性。

（2）遴选世界化职教项目，依托项目，以点带面、点面结合多方式推动职教世界化展开。在与柳州支柱工业密切相关、具有必定世界竞赛力的装备制作、现代物流、轿车商务、轿车技术效劳和轨道交通等5个专业集群中遴选了7大作业教育世界化项目，首先发动项目建造，项目施行集团化运作，企业全程参加推动，以点带面、点面结合多方式推动国外职教方式本乡化展开，探究柳州市作业院校“引入、消化、吸收、输出”作业教育世界化展开途径。

3.效劳企业，立异展开，活跃探究柳州职教方式走出国门参加世界竞赛。

（1）以效劳柳州轿车企业走出去参加世界竞赛为方针，推动柳州职教世界化随同展开战略。企业参加世界化竞赛，随同企业走出去的不仅是产品，还有技术规范、效劳系统、文明和价值观输出，这些都需求作业院校在世界竞赛中扮演不行代替的人物。跟着上汽通用五菱轿车股份有限公司参加东南亚工业竞赛需求，柳州市城市作业学院与上汽通用五菱轿车股份有限公司签订了联合办学协议，共建中印、印中轿车学院，为上通五印尼生产基地培育技术工人和办理人才。“中印上汽通用五菱轿车学院”在教育中引入了上汽通用五菱的6S规范规范学生实训，以使命为导向，开发技术实训内容模块化的项目教育，校企两边一起开发“柳州规范”的职教课程和教育方式，效劳柳州本乡企业走出去展开战略。“中印上汽通用五菱轿车学院”的树立与新式教育教育方式的运用标志着柳州市作业教育世界化迈上了新的台阶。

（2）依据国家“一带一路”展开战略规划，柳州铁道作业技术学院将东南亚、南亚、中亚等区域作为推动作业教育世界化展开的要点方向，提出了“向北协作，向南展开”的世界化战略设想，发挥学院办学特征和学科专业优势，自动习惯世界化展开，活跃参加高铁走出去展开战略，要点推动轨道交通“工业-专业”群的世界化展开，与俄罗斯乌拉尔国立交通大学一起签署了两校协作办学协议，两边联合举行“中俄丝路学院”，协作办开办铁道交通运营办理、铁道机车车辆、铁道车辆、通讯技术、电气化铁道技术等5个铁路专业。为俄罗斯培育高铁专门技术人才，效劳我国高铁“一带一路”展开战略。

三、存在的问题与原因

1.存在的问题

（1）世界化展开理念知道不到位，办理机构不健全。作业教育世界化展开理念现已得到了广泛认同，但一些院校执行行动不到位，效劳世界化展开的安排机构与人员装备不到位。尽管各个作业院校都认可世界化展开，可是仅有3所院校树立专门机构，装备少数的专职人员。仅 1 所院校拟定有校级层面的世界化展开战略或中长时间规划，绝大多数作业院校缺少院校层面的中长时间世界化展开规划，也没有树立院校在世界化展开方面的量化查核方针。

（2）世界化师资队伍建造亟待加强。作业院校教师世界活动已展开，但一些院校人员沟通程度不深化。因为涉外沟通时机较少，整个作业院校师资队伍世界化程度依然很低。尽管，一些作业院校教师有过出国学习阅历，但也是以参加短期专业进修、专项训练和沟通互访为主。作外派访问学者或长时间专业研修的教师很少；从外国职教专家的引入来看，有3所作业院校聘任了外教和专家，但以从事外国言语教育多，展开专业讲学、教科研协作、开发新技术和处理科研技术难题方面的外教和专家则很少。 此外，留学生接收亦是刚起步。2015年有留学生或研修生的柳州作业院校有 3所，但来校留学或研修的学生大部分为研修生。一起，因为作业院校所分配的公费出国留学名额有限，公费出国留学的作业院校学生更是屈指可数。

（3）开设一些世界化课程，可是没有构建世界化的课程系统。有的院校开始开设世界化课程，也多为双语内容的课程，跨文明沟通的公共课程、吸纳世界先进技术的专业课程很少。在推动作业教育國际化展开过程中，有方案、有步骤引入世界化先进的原版教材，经过合编、改编构建世界化教育资源库仍为重要的使命，也是作业教育世界化展开根底性的作业之一。

2.发生的原因

（1）思想知道方面

对作业教育世界化展开局势知道缺少，还没有构成完好的与“一带一路”国家战略相习惯的作业教育世界化展开理念和竞赛战略。作业教育世界化就是引入优质教育资源和发达国家先进办理经验，经过人才、资源、信息的沟通到达相互促进和一起展开的意图。但一些作业院校对作业教育的世界化缺少正确的知道，所选用的作业教育世界化战略限制在简略的互访调查、差遣教师赴外学习和学生短期游学、开设双语课程等方面。项目推动系统性不强，示范性缺少，在院校世界化展开规划以及世界化战略方面亮点不多，施行世界化展开的战略水平不高。因而，在作业教育世界化展开中燃眉之急是各个作业院校要拟定世界化展开规划，以及与之相习惯的办法。

（2）方针支撑方面

政府对作业教育世界化的方针支撑力度不行，没有构成针对性强的世界化展开方针支撑和施行保证系统。在作业教育世界沟通协作中，政府的主导作用非常重要。尽管政府和教育部门已出台有一些方针，但与世界化展开方针相配套的可操作性的方针法规和施行细则还不完善，专门针对作业院校世界化沟通协作的方针法规没有出台，缺少方针支撑就很难确保作业教育世界化办学的质量和水平；作业院校内部办理体制、鼓舞办法等准则保证方面也还不到位，不少院校停留在试点研讨阶段。此外，因为作业教育的特殊性及办学自主性缺少，在相当多的环节政府和商场没有达到一致，使得一些作业院校只能经过剖析现行的方针来估测院校本身未来的展开。这在很大程度上直接影响了作业教育世界化展开水平的全体进步。

（3）资金投入方面

多年来，政府对作业教育世界化的根底设备与设备投入显着缺少，也没有构成鼓舞社会力气参加的、可持续展开的作业教育世界化展开投入机制。从根本上讲，作业教育的展开首要受地方经济的影响，作业教育世界化需求很多人、财、物资源的投入，需求扎实的根底条件，这些条件不光包含硬件设备，并且也包含方针环境、软件建造。

四、展开对策与主张

1.完善世界化展开相关准则与规则。政府要赶快树立市级作业教育世界化办理机构，完善促进作业教育世界化展开的方针。出台有关人才培育世界化方面的专项法规，以及中外协作办学、世界沟通生办理、教师世界沟通聘任与进修等相关办理施行细则。树立作业教育世界化展开资金投入方案与监管系统，构成与世界化展开相习惯的办学资源投入准则与项目专项资金运用点评规范，构成杰出的世界化办学方针环境，有利于加强对作业院校世界化办学的监控和辅导。

2.逐渐推广世界作业教育和作业质量规范系统，树立和完善世界化作业资格认证准则。在教育中作业技术点评规范和作业资格认证要与世界接轨，以培育世界通行的作业技术人才。欧盟在作业教育展开中，选用评价与查核供认各国作业教育证书的等值性，在不改动欧盟各国已有的作业教育系统框架下，依据等值性拟定了合适欧盟各国的“欧洲作业教育通行证”。[2]这一做法值得我国学习，在推动职教世界化进程中，逐渐树立与世界接轨的技术规范和作业资格质量规范，施行办学质量评价规范世界化。逐渐推广作业资格世界化认证，加速同世界相关专业资质、作业资格确定作业，既可促进劳动力世界商场规范办理，又能使国内作业院校世界化作业课程和教育内容的变革有章可循，一起也可促进作业院校学生习惯世界人才质量认证规范，然后获得世界通行的作业资格走向世界化展开[3]。

3.将柳州职教园区建造成为世界化作业教育沟通协作示范区。 我国-东盟自贸区的树立，以及国家施行“一带一路”展开战略，为柳州市作业教育加速对外开放脚步，供给了有力的方针支撑与世界化展开环境。依照世界化理念与规范，进一步完善柳州职教园区的安排办理体制，完善职教园区的办理与项目运行机制，完善职教园区与工业园区、与工业有用对接的机制。活跃争取国家更多方针上的支撑，促进职教园区世界化得以先行先试。以方针法规、财政资金支撑为渠道，以对接支柱工业为要点，以企业全程参加、校企协作为骨干，推动政府、企业、作业院校三方协作联动，逐渐构成园区一体化、资源集约化、办学现代化、环境调和化、办理一元化、功用区域化的园区特征。打通与东南亚区域协作办学的通道，树立东盟先进制作业和现代效劳业技术人员培育训练基地。将柳州作业教育园区建成国内先进、世界闻名的世界化职教园区，建造成为世界化作业教育沟通协作示范区，全面推动柳州作业教育世界化展开脚步。

参考文献：

[1] 柳州市作业教育世界化展开举动方案（柳政发[2015]11号）

[2] 王 江琼. 论高级作业教育的世界化[J]. 高 教 研讨 ，2004（1）：41-42

[3]林 惠.高职高 专 迈 出 国 际 化 步 伐 [J]. 世纪 桥 ，2007（3）：108-110.