初中美术学科知识整理 “周末自主整理单”在初中教学管理中的使用

一、“周末自主整理单”发生布景

跟着素质教育的展开，双休日、节假日也随之添加，每次放假教师们都会安置恰当的作业，在运转进程中就呈现了一些问题：一是学生的作业完结状况不行抱负、书写马虎、不仔细；二是早到校后部分学生挑选抄袭别人作业；三是双休日时刻学生学习利用率较低。

二、什么是“周末自主整理单”

为了使学生更好的理解知晓作业，并在周末合理的组织作业时刻，校园创造性的提出了运用“周末自主整理单”，列清周末要完结的使命及学生自己的学习方案，每周五放学前下发一张。一方面学生能够对照表完结作业，另一方面也能够为校园查看作业供给根据。此单每周一以班级为单位上交教导处。

三、“周末自主整理单”的根本内容

1.学科作业及用时估量

各学科教师安置作业时本着“少而精”的准则，让学生能够经过作业到达稳固常识的意图，防止眉毛胡子一把抓，加剧学生的课业担负。其间语、数、外每一科作业时刻操控在六十分钟，理化政史地生每一科作业时刻操控在三十分钟。各级部、各班能够根据实践状况展开一些有意义的实践活动，可是每周一要做好汇总和查看。

2.学生自我组织

学生结合教师给出的“算计时刻”和周末实践学习时刻在“我的组织”一栏拟定自己的学习方案，能够时刻为主线，也能够内容为主线。

3.学生自评

学生在周一上学前，根据自己周末学习状况在“自评”一栏用“√”、“×”表明方案完结状况。

四、“周末自主整理单”运转进程中的相关要求

1.各班選出有责任心的学生担任学习小组长，并做好操练。首要完结两项作业：一是配合好周一校园教务处及班主任的双休日作业查看作业；二是每早进班之后（包含住校期间），催促、带头、引导本组成员快速进入学习状况，要让教室内充溢朗朗的读书声，制止呈现抄作业、吃饭、乱打乱闹等状况。各班建立负责任的组长典型，班会予以赞誉。

2.查看人员对双休日作业严厉查看、记载，照实报告。班主任和任课教师狠抓落实，从严从细监督这项作业。

3.关于不完结作业的学生。查看人员要做好记载、及时发布，班主任及任课教师查阅后，要采纳卓有成效的办法去引导。校园也将经过小广播、聚会、例会时刻进行反应。

五、“周末自主整理单” 在办理中显现出的优势

“周末自主整理单”的运用，活跃推进了教育改革，调动了师生教育活跃性，一起减轻了学生过重的课业担负。

1.校内监控有用

（1）作业安置的方式监控有用：教师安置作业有了方案性，每次安置前教师先演练。以学科备课组为单位，进行作业研讨共同谋划，能够做到同一年级同一学科作业内容和要求共同。

（2）作业耗用的时长监控有用：校园严厉操控各种复习材料的征订和运用，除校园共同征订的材料外，一概不得私行向校外订货各类作业材料，不向学生引荐购买各种参考材料。班主任教师在安置作业时和谐各科作业时长，力求每天作业根本均衡。教务处每周根据“整理单”对作业进行一次检查。

（3）作业完结的质量监控有用：教师安置的作业坚持有利于进步教育质量和减轻学生担负两个准则，严密环绕教材要点和难点进行精选，既有根底常识，又有根本技术操练进步标题。防止机械重复性和惩罚性比方很多誊写的作业。安置作业是在了解学生的学习状况根底上分层安置作业，因人而异，能够规划“必做题”和“选做题”两种，供学生挑选。

（4）讲堂教育的办理监控有用：进步了讲堂教育效果，向四十五分钟要质量。讲堂教育中，给予学生必定的时刻进行稳固操练，夯实根底，进步技术。做到“堂堂清”，不占用课余时刻进行稳固操练。

2. 校外监控有用

（1）家庭教育监控有用：家长根据“清单”清楚学生周末使命，发现问题可随时进行反应，校园知晓后及时处理，到达家庭监控。定时举行家长委员会，座谈，了解学生作业状况，保证既能有用监控学生校外学习状况，又不添加学生过重课业担负。

（2）校园敞开监控有用：学生家长可随时到校园，参加校园的办理，了解校园教育教育信息，了解学生在校状况，了解学生作业状况，及时发现问题，及时和校园、教师进行交流。

作者简介

李志刚（1976年-）现任长春轿车经济技术开发区榜首中学教育副校长。长春市新课程专家组成员，汽开区学科带头人、长春市骨干教师、吉林省骨干教师。