教学管理微信小程序 微信渠道构建高校底层教学管理的立异形式研讨

摘 要：传统的底层教育办理办法存在许多坏处，在必定程度上已无法满意需求，无法确保底层教育办理的高效性。而信息技术等科技的前进为高校底层教育办理注入了新鲜的血液，充沛使用信息技术能够有用进步高校底层教育办理质量。本文对作为渠道构建底层教育办理的方法进行了根本探求，经过能够有用拓宽信息传递的时效性和遍及性，并能够借此开发新的途径进步教育办理的质量。

关键词：高校 渠道 底层教育办理

21世纪以来，跟着社会的开展，高等教育的普及化程度越来越高，高等院校的学生数量也越来越巨大，作为人才培养的摇篮，高等教育的质量一直是社会评论的热门，也是高等院校在开展过程中最为重视的问题。而高校底层教育办理质量对高校教育质量起着决定性的效果，作为底层教育办理者，怎么有用进步底层教育办理质量是其需求考虑和重视的问题。针对现在高等院校学生特征、课程设置、培养目标等的不同，对底层教育办理的办法要求也越来越高，传统的教育办理办法现已无法满意实际需求。

另一方面，新媒体的开展极大地影响了今世大学生的思维和行为方法，已成为今世大学生中遍及运用的交流交流东西，将其与底层教育办理两者有用结合起来，能够拓宽信息传递的时效性和广泛性。

一、底层教育办理的根本内容

底层教育办理首要是起到一个桥梁效果，衔接教务部和系部，根本内容首要包含：1.将教务部的各类告诉及时有用地传达给系部学生；2.将教务部教育信息办理中心反应的关于教师上课状况及时反应给教师个人；3.经过系部座谈会的方法将各个班级关于教育过程中的问题及时反应给教务部；4.教务部和系部组织的各项其他使命，如排课和信息收集等。传统的教育办理办法在操作过程中存在坏处，信息在传递过程中的有用性和时效性差，且受众面窄，拓宽立异方面也存在着较大的局限性，使用渠道能够有用处理这一问题。

二、渠道的构建

树立以系部为单位的大众渠道，栏下可分为教育信息、优秀著作、特征栏目，教育信息能够分为考试、比赛和惯例类信息。优秀著作首要按学生地点的专业可分为艺术类和工科类两个模块，特征栏目首要包含专业简介、教师简介和课程简介三个模块。模块的内容和分类能够依照实际需求进行添加或删减，详细如下图所示。榜首，在中对教育信息进行分类，学生能够很直观地取得所需信息。第二，许多系部的学生组成比较复杂，有工科类和艺术类两种类别，学生的整体特征也有所差异，工科类的学生自主才能和自我办理才能比较强，而艺术类学生在这方面就有所短缺，在教育办理中遇到的难度较大。在课程性质方面，关于艺术类课程来说，有许多课程最后会构成一个著作，有些优秀著作能够图片的方法在其他年级或专业的同学之间彼此传阅和交流；关于工科类课程来说，触摸的习题会比较多，关于做习题过程中遇到的问题最好能彼此提示和协助。第三，设置特征栏目，能够让学生对专业、教师和课程内容有所了解，在学习前能够做好充沛准备。

三、优势剖析

传达音讯最大的特征就是它的时效性，每个学生能够经过重视获取相关资讯，打破了空间和时间的约束，拓宽了信息传递的途径，能够发送语音、图片和文字，改变了纯文字的信息传递方法，做到图文并茂，招引学生的眼球，添加信息的冲击力和震撼力。挑选性地推送优秀著作等能够让学生对专业更深入了解，特征栏目中的专业、教师和课程简介能够使学生取得榜首手资料，并且此渠道能够进行网上的投票和问卷调查，信息能够在线实时发送，学生还能够经过与办理部門坚持互动和留言，音讯发送的方法能够是文本或语音，乃至能够发送视频直接和办理者进行有用交流互动和信息反应，经过这一途径能够充沛了解学生的需求和对教育和相关办理的定见，削减中心的相关环节，完成互动性，以进步服务质量。

参考文献

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作者简介：应伟伟（1988.09-），女，硕士，浙江绍兴人，自己2014年5月起担任浙江理工大学科技与艺术学院教育秘书一职，了解教育秘书的作业内容，首要研讨方向为高校教育办理。