母语文明缺失 英语教学中的母语文明缺失现状查询及对策剖析

王昕

（南京市中山路178号公民中学，江苏南宁，210005）

摘 要：英语教育的终究意图是培育学生言语才干和跨文明沟通才干，在教育过程中了解英语文明和本民族文明可以协助学生更好地把握和运用英语，构成文明的双向沟通。本文针对英语教育中的母语文明缺失现象对高校在读英语专业学生进行了问卷查询剖析，依据查询成果总结相关改进主张，以供参阅。

要害词：英语教育 母语文明 缺失 查询剖析

言语学习和文明学习是不可分割的学习主体，只要透彻的了解母语的文明内在才干更好地学习和正确运用母语。本文经过对高校英语专业在读学生母语文明现状进行问卷查询，总结加强高校英语教育中母语文明浸透的相关主张，以完成学习外语和世界文明的一起传承本民族文明。

一、查询规划

（一）查询目标

某高校英语专业不同年级在读学生200人，问卷200份，悉数收回。

（二）查询问题

查询首要意图是了解高校英语专业教育中的母语文明缺失现状，首要包含学生母语文明把握现状、母语文明对英语学习影响的认知、学生母语文明的英语表达状况等问题。此外，查询包括英语教育中母语文明的触及程度。针对查询内容设置相关标题进行量化挑选，如对母语文明把握现状测验的单项挑选题、母语文明英语表达才干的言语表达题等。

（三）查询成果

对收回问卷进行审阅评分，有用問卷194份，有用率97%。针对有用收回问卷的查询成果，结合查询首要问题逐个剖析，成果如下：

1.学生母语文明把握现状及英语表达才干状况

学生母语文明的知识问题查询成果均匀分为40分，在问及我国多少个直辖市、自治区等根底问题时，答复正确率仅有21%；在我国民俗如端午节来历问题时，答复正确率也只是45%。在母语文明的英语表达才干状况查询中，大部分学生可以给出常见词汇的正确表达，但关于单个词汇和我国传统文明词汇却不能清楚表达，如：G20峰会、皮影戏等。查询成果阐明我国高校英语教育中学生的母语把握现状和母语的英语表达才干堪忧。

2.母语文明对英语学习影响的认知

在母语文明对学生英语学习影响的认知部分查询成果（见表1）显现，只要17%的学生以为母语文明学习对英语学习没有显着的促进效果，而6%的学生以为英语学习中不需求有相关母语文明的学习，大部分学生现已认识到母语文明浸透对本身英语学习的重要效果，并愿意在英语学习中学习母语文明。

3.英语教育中母语文明的触及程度

在对英语教育中母语文明触及程度的查询中，成果（见表2）显现，在现在的英语教育和教材中对我国文明的解说内容都不是许多，母语文明触及不多。问卷查询显现有79%的学生以为本身在母语文明的英语表达上存在困难，需求学习和加强母语文明的英语表达才干。

二、对策研讨

查询发现英语教育中母语文明缺失现象严峻，针对母语缺失现状提出相关对策，期望有助于改进英语教育现状。详细对策如下：

（一）增强学生母语文明认识

文明认识的增强才干使学生在英语学习中自动加强对母语文明的学习，从根本上改进英语教育中母语文明的缺失。加强学生母语文明认识的培育，是现在英语教育的要点问题。言语是文明表现和传达的途径，学生在英语学习中要在培育本身外语才干的一起，学习外语和母语文明，重视母语文明的传达。

（二）进步教师母语文明

教师是教育中重要参与者和引导者，是学生学习最要害的影响力气，其本身母语文明的进步可以有助于在英语教育中对学生母语文明认识的培育。因而，教师要不断经过训练、自学等方法进步本身的专业知识和文明素质，不断探究和更新教育方法，在教育中添加对母语文明的浸透、解说，协助学生母语文明认识的增强。

（三）优化课程设置、改进英语教育方法

在高校英语专业中增设英语母语文明课，优化课程设置，进步学生母语文明水平。并恰当安排第二课堂及学校活动给学生供给触摸、体会我国文明的时机。改进传统教育方法，将母语文明的浸透与英语及英语文明的学习同步进行，添加学生对母语文明的认知，重视加强其对母语文明表达才干的培育。

三、结束语

英语教育中母语文明的学习在促进学生英语学习上具有重要的含义，针对现在我国英语教育中母语文明缺失严峻的现状，进步学生母语文明认识，加强其对母语文明的英语表达才干势在必行。本文经过查询某高校的英语教育中母语文明缺失现状，提出相应对策，虽然存在必定的局限性，但期望可以对改进母语文明缺失现状有必定的协助。

参阅文献

[1]袁芳.试析外语教育中“母语文明”的位置与效果[J].外语教育，2006（7）： 67-70.

[2]逯阳.论我国传统文明在大学英语教育傍边的缺失及对策[J].牡丹江大学学报，2013（4）.