最常用5000英语单词表 浅谈怎么进步中学生背英语单词的功率

杨程程

摘 要：从前有人比方：学习英语就好像缔造一座高楼大厦，语法是大楼的主体结构，而单词就是缔造大楼的每一块砖头。现在在中学生中遍及一些问题：英语单词背了忘，成果进步较慢，发生厌恶的心态等。这些问题的主要原因之一就是单词的回忆。因而，怎么进步中学生背单词的功率成为进步英语成果的要害因素之一。

要害词：中学生 背单词 功率 爱好

导言

单词是学习英语的根底和底子，没有词汇量的堆集，就没有高水平的听、说、读、写才干。从某种角度上看，学生在英语学习中掉队，往往是从记不住单词开端的，单词的重要性就显而易见了。因而，是否能奇妙的回忆英语单词成为一个中学生能否方便打破英语的要害。本文中，我将依据一些专业理論书本，并结合本身实践，得出一些心得与之共享。

一、进步学生背单词的爱好

爱好是最好的教师。没有人会在不感爱好的事物上下大工夫，就更提不到有好的作用。关于一部分学生来说，背单词是一件单调而头疼的工作，而单词是学好英语的根底。因而，要想进步学生背单词的功率，首要的工作是进步学生的爱好。怎么进步学生背单词的爱好，我有以下几个主张：

1.经过五光十色的图片办法：

当咱们在看书的时分有相同的体会：纯文字的长篇大论总能显得单调乏味，相同是表达信息，带有图片的文章更能平复读者烦躁的阅览心思。同理，咱们在学习单调的单词时，为什么不运用一些多彩多样的图片来招引学生，让学生们对图片感爱好进而对背单词感爱好。

2.与当时盛行词语相联络的办法：

年代在高速开展，教师的教育思维也要与时俱进。用曩昔传统单一单调的教育办法来教育生活在高科技年代的新一代学生，不管是在教育理念仍是在教育进程实践中，都是不会被学生所承受。故而要想到达教育方针就是难于登天的工作。在英语教育进程中，将时下常用的盛行语与所学的单词奇妙的结合更大或许地使学生们进步背单词的爱好。例如：在央视记者采访傅园慧时，傅园慧说过的“洪荒之力”在CCTVNEWS中翻译成汉语是“prehistorical power”，在英国《卫报》中翻译成“mystic energy”，在《每日邮报》中译成“full potential”，仅仅是简简单单的一个“洪光之力”就能够让学生在了解书本以外的常识，进步背单词的爱好。咱们也能够将当下咱们热议的十九大中的“工匠精力”与学生单词相结合：《政府工作报告》中为“a craftsmanship spirit of striving for the best”；英国《每日电讯报》：“set a small target”。这样与盛行语相结合的教育办法，能够使学生们对背单词感爱好，然后进步背单词的功率。

二、建立自信心、成功感。

自信心是一种反响个别对自己是否有才干成功地完结某项活动的信赖程度的心思特性，是一种活跃、有用地表达自我价值、自我尊重、自我了解的认识特征和心思状况。所以，只要学生信任自己，信任自己能够背好单词，才干有用进步背单词功率，进步学习成果。从前我对所教的班级进行研究：发现背单词功率不高的学生大部分不情愿读单词，不情愿读单词的原因是因为惧怕读错咱们讪笑，心里发生自卑的心情。关于这个问题，我尝试了鼓舞的办法。上课时先找成果较好的同学演示，让成果欠好的学生有更多的学习的时机，然后再找他们读单词，不管读的好与坏都给与鼓舞建立他们的自信心。再分小组，在给定时刻的进行背单词竞赛，特别注意的是要将程度适当的分为一组，相同，关于后进生要给与鼓舞，分小组的意图不只仅是进步背单词的功率，还要建立他们的自信心。

三、使用早读时刻进步背单词功率。

在英语教育中，我发现适当一部分同学虽然花许多时刻去背单词，但作用依然不抱负。其间原因安在呢？就在于他们没有注重“读”。我国有句古话“读、读、读，书中自有黄金屋”。从这句话中咱们不难悟出读的重要性。“一年之计在于春，一天之计在于晨”，早晨起来，人的大脑处于歇息后的清醒状况，这时分晨读不只能够明晰地回忆，并且能够陶冶情操，对学生的学习和身心都有极有优点。晨读最高大声朗诵，这样有益于加速回忆，进步背单词的功率。

四、丰厚背单词的办法。

许多学生说背单词很难，但有时花费许多时刻背下来的单词过一会又都忘记了。除了填鸭式的死记硬背，还有更有用的办法背单词吗？这是困扰许多学生的一个问题，以下是我自己的主张：

1.联络语境背单词，进步背单词功率。

人与人往来的最基本的单位是语句而不是单词。人们回忆中的一些词语是依据特定的环境才干想起来。所以，背单词要依据在给定的语境中才干更好的有助于回忆，使回忆愈加深入耐久。有许多学生反映说：“在做阅览了解时，有遇到某些单词看着特别眼熟，甚至能知道从前背诵过的单词，可是就是记不起单词的意思，而在持续阅览下文是就能想起这个单词的意思”。这就是结合上下文语境，回忆中的内容就会反应给咱们，让咱们记起这个单词的含义。

2.使用词缀背单词，进步背单词功率

汉语中会呈现偏旁部首，有的字即便咱们不认识，可是依据另一半的字，咱们有必定的概率能够猜到这个字的意思，这是汉语的奇特。英语会有这样奇特的“偏旁部首”吗？当然有，这就是咱们所说的词缀。咱们知道在英语中，大多数的前缀改动的是词意，词性不变。后缀改动的是词性，词意不变。如：happy（高兴的，高兴地），在看到unhappy的时分，咱们会有种看到了“双胞胎”相同，不难猜出他俩是同性但不赞同，而—un是否定的前缀，能够揣度unhappy不高兴的，不高兴地。再如：possible（或许的），possibly是或许地。经过词缀的增加，咱们能够有用地背许多单词，这样背下来的单词愈加简单回忆深入。

背单词的办法有许多种，不只仅是上文所说到的其间两种，不管是哪一种办法，有用进步背单词功率就是归于学生个人的好办法。

结语

总而言之，要进步中学生背单词的功率，除了上诉所说到的几点外，还有许多办法，咱们只要与时俱进，与教育改革相结合，才干让学习与年代接轨，让学生对所学单词感爱好，情愿学，这样才干更有用的进步背单词的功率。