听促进教育质量不断提高讲演心得 立异办理，促进幼儿教育质量提高

杨秀婷

摘 要：幼儿教育质量的进步向来是关乎整个教育的重要课题，跟着我国教育体制改革的全面深化，幼儿教育必然会在办理上呈现不断立异的良性态势，进而构成进步教育教育质量的强壮合力。本文结合幼儿教育的开展现状，系统阐述根据进步幼儿教育质量的立异办理对策，以便为幼儿教育的接续开展供给若干可学习的参阅。

關键词：幼儿教育 教育质量 立异办理 学前儿童 幼儿园

幼儿教育同初级、高档教育相同，同样是教育范畴一件极端严厉的大事，其开展空间相对宽广，在办理和开展中所遇到的应战是无法精确猜测的。幼儿教育要与学校教育完成良性联接，有必要秉持以学前儿童为中心的办理理念和开展思想，构成进步幼儿教育的强壮合力。[1]

一、着力改进幼儿园的办学条件

幼儿教育要完成质的腾跃和进步，有必要在教育理念上同步跟进。教育理念上的更新和开展，会集体现在改进幼儿园的办学条件和质量上。[2]

从硬件设备方面看，幼儿园要挑选在交通快捷、环境优异的市区，选址不该偏远。幼儿园的占地面积、儿童活动场所、教育教育设备的装备均应到达国家和当地规则的标准。要在教育设备上继续发力，着眼于计算机年代下学前信息化教育的前沿，凭借今世先进的多媒体技术设备，为孩子们发明温馨愉悦的学习、生活环境。从细节上看，要保证每一间教师均设有一台多媒体投影设备、若干教育贴图、电脑以及数量不少于在教室学习儿童数量的课桌椅，必要时可配套钢筋、电子琴、音响或前期智力启蒙玩具等。这样一来，儿童们即可透过美丽悦耳的旋律、生动活泼的情节到达影响多种感官的效果，进而养成丰厚的学习爱好。室外硬件设备首要包括滑梯、充气气球、大型玩具以及各种儿童体育运动设备等。为着力培育孩子们的着手实践才能和联合协作精力，幼儿教师可凭借健全的室外设备，到达相应的教育意图。[3]

幼儿园软件方面的设备首要包括师资队伍的建造和办理。园方要想方设法保持师资队伍的安稳。在曩昔，幼儿教育中所露出的师资队伍问题极为杰出，教师数量非常有限，在职幼儿教师的本质良莠不齐，形成教育质量时有下滑，整体教育水平相对较低。为应对这一现象，教育主管部门要联合出台各种幼儿园教师的标准准则，特别要以明文条款进步幼儿教师入职的学历、专业、工作经验、本质点评等项意图门槛。关于幼儿园本身而言，则要出台一系列优惠扶持方针，改进幼儿教师的薪酬，添加福利待遇的发放额度，使整体幼儿教师享用到家一般的温温暖关心。要健全和完善绩效奖励准则，对那些勤勉攻关、默默耕耘在教育一线的教师给予通报表彰并给予必定的物质奖励，以此推动一线教师开拓立异、厚植教育根基，不断攀爬教育新高峰。[4]

二、加大学前教育的投入力度

如果说幼儿教育质量的进步是学前教育办理的终极意图，那么学前教育的投入则是完成最终方针使命的大前提。首要，要不断优化幼儿教师培育的布局结构和类别结构，强化对幼儿教师的培育，使之时刻处在继续学习和情况优化的进行时。其次，教育主管部门要统筹公立幼儿园和民办幼儿园的均衡、协调开展，针对民办幼儿园在师资队伍、选址场所、教育质量、硬件装备等方面的短板和缺点，教育主管部门要加强普惠性民办幼儿园的建造，对民办幼儿园内部的硬件设备设备进行改进晋级，真实地优胜劣汰；要着力拓展民办幼儿园的师资培育途径，使民办幼儿园的师资处在有序开展的情况；要出台一揽子帮扶方针对普惠性民办幼儿园进行资金方面的协助，除必要的资金补助外，普惠园在教育教育设备置办时，可享用一部分费用和租金的减免；对公立幼儿园和民办幼儿园的教师要天公地道，切不可一味地小看民办幼儿园教师的本质和技术训练，因为民办幼儿园的师资短板由来已久，教育部门在帮扶的一起，要推广差异于公立幼儿园更大力度的优惠方针，比如扩展民办幼儿园教师应聘和师资队伍训练的规划等。

三、秉持“以幼儿身心全面开展为中心”的办理理念

幼儿教育事关下一代的健康茁壮生长，其效劳方针一般锁定在适龄儿童，除在教育费用方面对承受教育的儿童给予协助补助外，在儿童的本质教育方面亦应作出新的更大奉献。用一个比方描述就是，刚承受学前教育的儿童就如同一张白纸，幼儿教师要做的是怎样在这一张白纸上描绘出绚烂的图像，使白纸变成一幅引人重视的著作。当然，这就取决于学前教育的科学、立异办理和标准、严厉施行。

事实上，在学前教育阶段，每位儿童的智力、心思均相差无几，之所以在未来不同阶段的教育中呈现显着的差异，是因为孩子们所承受的教育对其本身的影响纷歧。幼儿教师要清晰这一根本道理，在对幼儿进行教育的过程中，要深刻地领会学前教育的方针、方向、使命和施行战略，以方针为着力点，以教育办法作为教育办理的指挥棒，以推动学前儿童的身心健康生长为发力点和归宿，殷切地意识到幼儿们在智力、心思以及对事物的种种认知等方面尚处在不断学习的时期。幼儿教育要为学前儿童的生长供给一系列必要的关心和辅佐，使每位儿童均能在身心健康、思想潜质开掘、人格健全的养成等方面得以全面开展。当然，幼儿教师要安身于儿童的性格特征和智力、身体发育情况，让讲堂活起来，使用讲堂时刻奇妙设置各种游戏，使儿童们在游戏中学到常识，从活动中领会高兴，从高兴中把握所学内容和理解道理，用这种寓教于乐的教育办法，为讲堂赢得时刻和功率。

结语

幼儿教育事关兴邦强国，幼儿教育阶段亦是优异人才培育的起点。改革开放近四十年来，国家高度重视幼儿教育事业，取得了一系列明显的成果。安身今日，要加速幼儿园的软硬件投入，不断改进师资队伍结构，把促进幼儿全面开展、改进教育质量作为幼儿教育的中心使命贯穿一直。

参阅文献

[1]陈亚娟. 立异办理，促进幼儿教育质量进步[J]. 考试周刊，2016，10（28）：183.

[2]陈娜. 幼儿教育中怎么开掘幼儿的语言特点施行对症下药[J]. 家教国际，2013，4（12）：28-29.

[3]洪也乂. 论怎么进步中职幼儿教育中钢琴教育的质量[J]. 音乐时空，2014，19（01）：188-189.

[4]李静. 新时期幼儿教育办法探求[J]. 经营办理者，2015，15（20）：381.