进步小学生课外阅读积极性 怎么进步小学生体育课的积极性

商文忠

摘要：小学体育讲堂教育中，教师要根据学生的性格特色进行教育规划和项目操练，要从培育学生的爱好动身，让他们喜爱上体育课 ， 在学习时能活泼主动给地参加到教育活动中，添加学生在体育学习中的成功领会 ， 然后前进体育教育功率，前进学生的体育归纳才能。

关键词：体育教育 爱好 办法

一、新课程理念着重素质教育

要求教师对学生进行全面的培育， 要使学生可以得到全面的展开与前进。体育课也越来越遭到人们的重视，体育课是施行素质教育的重要手法和内容，所以怎么搞好体育教育也成为广阔 体育教师活泼探究的首要问题之一。要想前进体育课的教育功率，前进学生学习体育的活泼性是至关重要的一个要素与环节。曩昔的体育讲堂上，教师往往是经过重复的操练和操练作為讲堂教育的首要手法，教师教得辛苦，学生学得苦楚，这是是体育课的遍及现象[1]。爱好是最好的教师，要搞好体育教育，前进学生的学习爱好是至关重要的方面，教师应该想尽一切办法让学生喜爱上体育课，让学生改掉喜爱体育而不喜爱上体育课的现象，这是搞好体育教育的重要环节之一。下面笔者就结合自己多年来的讲堂实践教育经历，对怎么前进小学生的体育学习爱好谈几点自己的观点和领会。增强教育的招引力，激起学生的学习爱好教育是门艺术，是需求展示的技巧的，这儿所指的展示技巧是指教师怎么经过奇妙规划来使自己的讲堂教育愈加招引学生。要想激起学生的学习主动性和学习爱好，就需求教师前进体育讲堂教育的招引力。让学生在游戏中学到体育常识，把握体育技术，前进体育才能，更好更深刻地了解体育的实用价值，愈加情愿学习体育[2]。

二、改换教育办法教育有法而教无定法，贵在得法

单一不变的教育形式简单使学生发生疲倦感，特别是小学生，他们会集精力学习的时间相对较短，所以教师要结合学生的实践状况来调整的教育，不断改换教育办法，使学生有新鲜感，招引学生，激起学生的学习爱好。

1.在教育中引进猜谜语、讲故事等在教育中，遍及选用的是教师解说动作办法，然后演示，接着学生进行仿照操练。这样的教育办法单调、单调，不能有效地激起学生的学习热心，学生的自主性和主动性的不到很好发挥。 如果在教育中恰当地交叉一些猜谜太少，太多的活动量会让学生感到疲倦劳累，太少的活动量则达不到体育锻炼的意图；其二是指教师规划的教育使命要契合所教育生的特色，各个项目都要是小学生的爱好地点。体育教师在每次拟定教育使命时都应当让学生从完成使命的过程中感到乐 趣或许得到某种知道，小学生的精力比较充分、好奇心强、对别致事物抱有很强的爱好感，喜爱改变的新颖的体育锻炼办法等，这就要求教师在展开体育授课时，要测验运用多样化的教育手法，结合学生学习的实践状况，不断予以调整。例如在体育课的准备活动上，教师不能千人一面的挑选让学生围着操场跑两圈，久而久之会让学生感到单调和无趣，很难对体育课发生爱好。教师可以让学生进行变速跑步、竞走、双人操等，让学生在每次上课前都会对体育课的准活动抱有等待，久而久之，学生学习体育的爱好必定会前进调集他们学生遍及都喜爱猜谜语和听故事，教师就可以使用他们的这一爱好来进行教育[3]。 例如，在教育前滚翻时，我就先出了一个谜语让学生猜：两手用力撑，两脚敏捷蹬，团身如 球滚，展体似雄鹰。 学生都十分感爱好，活泼猜谜语。这样一来，学生的学习热心很快就被调集起来，讲堂气氛十分活泼。关于下面的教育就做了很好的衬托。

2.精心规划问题情境，前进学生的学习爱好在教育中，教师要恰当设置疑问，并鼓舞学生质疑，这也是培育学生学习爱好的一个好办法。 设疑的办法许多，如悬念式设疑，在讲堂的开端给学生设置一些悬念，让学生带着问题去上课，并经过亲自的领会和详细的实践操作处理掉问题。 例如，在上短跑课时，要让学生把握准备动作办法，教师可以规划问题：蹲踞式起跑动作准备时为什么后腿不能蹬直？ 跑步时的步幅巨细与跑的速度快慢有联系吗？有什么联系等，引发学生的考虑。然后让学生带着这些问题进入本节课的学习，让学生逐步探究，经过亲自领会和操作，去处理那一系列的问题，这样一来学生整堂课心情昂扬，活泼性高，学习爱好浓厚[4]。

3.重视做一些会集注意力的操练 小学生的注意力很简单涣散， 上课常常是人到讲堂心未到。 讲堂上常常会呈现注意力不会集，走神走思的现象。 针对这种状况，我在实践教育中，让学生练韵律操，让学生跟着音乐或指挥做反口令操练、 仿照一些动物的动作等多种新颖风趣的操练会集注意力的操练，这对学生可以会集注意力十分有协助。

4.经过进行小型竞赛来激起学生的学习活泼性 小学生遍及有争强好胜的特色，喜爱竞赛。教师可以捉住学生的这一心理特色，在讲堂上规划一些小型的竞赛来激起学生的学习热心。 例如，在学生学习了快速跑步的动作后，教师可以安排学生进行接力跑步赛。在学习了跳绳后，可以让学生分红小组，来一场跳绳竞赛。在竞赛中学生的体现都比平常上课时要好，学生的学习活泼性被充分地调集起来， 全身心肠投入到竞赛中去。

三、重视感染学生在教育中要建立杰出的师生联系

教师和学生之间要爱情调和， 构成愉快调和的讲堂空气， 教师在教育中要保护关怀每一个学生，天公地道地对待每一个学生，使学生从内心深处可以感遭到教师的关怀保护。特别是 一些学习困难的学生，更要给他们关怀和了解，尊重和信赖，要时间重视他们的生长，关于他们的点滴前进要给予及时的必定和鼓舞。 学生从内心深处尊重教师，信赖教师，喜爱教师，然后也就会愈加情愿学习教师所任教的学科[5]。

结语

总而言之， 要想前进学生学习体育的兴 趣，需求教师在详细的教育实践中不断探究， 不断研讨，教师要用崇高的情趣去感染学生， 用渊博的常识去影响学生， 在教师耳濡目染 的影响下，学生会逐步建立正确的学习认识， 规矩学习态度，增强学习决心， 前进学习爱好。 信任只需咱们不断尽力，活泼进取，斗胆 实践，必定可以找到卓有成效的教育办法，让咱们的教育更上一层楼。

参考文献：

[1] 陈华，爱好在参加体育活动中的重要性 [J]，现代阅览：教育版， 2012.

[2] 李友斌，浅谈体育游戏在小学体育教育中的运用 [J]，现代阅览：教 育版，2012.

[3]常州高职院校展开拓宽式体育课的可行性剖析[J]. 顾久贤，李跃.体育国际（学术版）. 2009（11）

[4]高校体育教育展开拓宽操练课的含义及可行性[J]. 陈正强.体育国际（学术版）. 2009（09）

[5]试论拓宽操练在大学体育教育中的效果[J]. 余刚.体育国际（学术版）. 2009（08）