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极限之路勉励视频 走乡村高中特征的勉励教育之路

点击:0时间:2019-10-13 10:52:50

白钢

(辽宁省抚顺县高级中学,辽宁抚顺,113125)

摘 要:在新一轮课程变革的大布景下,遵从“以人为本,立德树人”的全新教育理念的辅导下,构建以勉励教育为中心的高中德育教育,引领学生沿着“勉励→成人→成才→成功”的良性开展轨迹前行,真实完结教育以人为本,立德树人的精力实质。

关键词:高中德育 勉励教育 以人为本 立德树人

一、勉励教育的提出

现在我校在校学生都是90后或00后出世的独生子女,他们傍边绝大多数来自于乡村城镇,受家庭以及日子环境的影响,他们不光责任意识淡漠,十分随意固执,并且很少认识到自己的言行举止对身边的环境都休戚相关,更没认识到自己现在和将来应承当的复兴中华民族的重大责任。在当今信息年代影响下,学生的人生观、价值观偏离了正确的轨迹,他们虽然在校园承受的是“素质教育”,但是在社会上承受的是金钱至上的“拜金教育”,在家中承受的则是饭来张口、衣来伸手的“吃苦教育”。因而,越来越多的学生遭到自私自利思维的影响,无视别人,固执自私,胸无大志,安于吃苦。

二、勉励教育的现实含义

以十八大精力为辅导,依照十八大陈述提出国家中长时间教育变革和开展规划中的两个百年奮斗方针为统领。国家建设开展对人才的培育提出了更高的要求:高中教育有必要由标准化、规范化向多样化、特征化开展,校园有必要全面遵循党的教育方针政策,深化施行素质教育,全面深化教育教育变革;有必要优化校园各项管理制度,丰厚校园文明内涵,构建校园特征教育,增强校园本身办学生机,前进办学效益和才能,为完结学生全面而有特性的开展奠定杰出的根底。咱们教育工作者顺应年代开展的需求,以完结国家、省、市中长时间教育变革和开展规划为方针,着眼学生的勉励成人成才,以勉励教育为中心敞开学生美好人生的大门。

三、勉励教育的理论依据

品德教育的中心是勉励教育。勉励之“励”,是鼓励、勉励,是激起和启示之意。德国教育家第斯多惠说过:"教育艺术的实质不在于教授身手,而在于唤醒、鼓励和鼓动。"阐明能在教育中进行以“鼓励和鼓动”的勉励教育是必不可少的。

勉励教育是以鼓励教育为手法的思维教育。它更重视的是根据科学开展观的思维意识教育,是信仰教育和波折教育相结合的教育。勉励教育的终极方针就是立德树人,用宏扬正能量的办法取得精力助力,从喜爱生命、尊重生射中,感悟生命的含义和价值,协助其成人成才;从热心公益、乐善好施、乐于奉献社会中,体悟生命存在的含义。经过宏扬正能量,唤醒内动力,学会依托自己的力气茁壮生长,刻画自己精彩的人生。

勉励教育有必要对症下药,表现在校园教育活动的一切环节,是面向整体为整体学生的全面开展效劳。运用诚心真情育人表现在师日子动的各个方面,是为了创设调和的校园,让校园成为学生协作、乐学、立异、交流、成功的家乡。

综上所述,品德教育是以勉励教育为中心、以鼓励教育为手法的思维教育、是以人为本的科学开展观的价值表现。勉励教育是鼓励学生发挥主观能动性由内向外生长的品德教育,勉励教育是激起学生内涵潜能打败困难和波折的自我终身教育。

四、勉励教育的施行

施行勉励教育的具体步骤:我校勉励教育主要内容由读→思→行三部分组成。即在吟诵勉励信中领会人生真理;在反思每日学情中感触生长高兴;在饯别许诺中领会前进前进。

高一阶段:认知自我。即眼睛向内,发现自我的潜能,建立往后的奋斗方针,激起斗志。任何教育进程都有一个一起的特征,即他们首要都要协助学生清晰自我概念、正确而全面的认知自我和建立自决心。这些是品格构成的中心内容。作为教育工作者咱们深信每个学生都有成功的希望;咱们深信每个学生都有成功的潜能;咱们深信每个学生在教师的协助下都可以取得成功。精彩直观的勉励视频,幽丽悦耳的勉励歌曲,赋有道理的名人名言和名人故事,多种多样的活动使学生心灵得到震慑,使他们的斗志得以激起,逐渐建立正确的世界观、人生观和价值观,为协助他们养成杰出的日子和学习习气奠定坚实的根底。

高二阶段:打败自我。即战胜人道的缺点,抵抗各种不良引诱,据守正确的信仰、接纳和传递正能量。这一阶段的勉励教育以培育社会主义中心价值观为中心,以雷锋为典范,大力宏扬雷锋精力,经过文明熏陶、典范鼓励、课程浸透、活动体会等举动,经过吟诵经典著作、续写雷锋日记、参与社会实践等勉励活动,将自己的负面心情及时消除,始终保持积极向上的精力状态。这一承上启下的阶段既是学生对品德认知、品德情感和品德行为进行自我练习的进程,也是破旧立新、培育杰出习气的一个长时间批改进程。培育学生从小事做起,从现在做起,锲而不舍。打破自我限制,完结自我完善生长,完结自我跨过。

高三阶段:超越自我。即以阳光的心态、奋斗向上的斗志和绚烂的笑脸迎战高考,向人生新的方针冲刺。这一阶段旨在促进学生特性构成、自主开展,在要为完结中华民族巨大复兴做奉献的动力唆使下,勤奋学习,完结愿望。校园要经过不断深化讲堂教育变革,立异德育教育,优化教师队伍,经过高考誓师和主题班队会等多种形式全方面激起学生迎战高考的斗志和决心。

我校推广的特征勉励教育仍在如火如荼地进行着,愿望滋补心灵,勉励照亮人生,学生相貌有了惊喜的改变和德育教育有了出人意料的收成。学生上课认真听讲、积极参与讲堂活动、着手练习的越来越多了。各班级的纪律和卫生状况有了显着的好转。校园里,餐厅里,宿舍里,讲文明,懂礼貌的学生越来越多。校园经过定时举行勉励主题班会,观看勉励视频或电影,安排形式多样的校表里勉励活动,学生在一系列的勉励教育活动中,不断改进不良的学习日子习气和行为习气;规矩日子和学习态度;学会换位考虑然后做出正确的挑选,规划未来的人生。在这里,经过勉励教育,咱们全校师生一起具有一个心灵交流的渠道,在这里咱们的热情得以开释,思维境界得以提高,人生价值得以腾飞,为完结咱们中华民族的巨大复兴不断尽力奋斗!愿望是风,举动是帆,咱们深信在抚顺县高中这片洋溢着芳华和奋发向上的沃土上,让咱们插上勉励之翼砥砺前行!

参考文献

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[2]苏向荣.浅谈教育中的勉励教育[J].中学年代,2013.

[3]霖格轩.勉励教育唤醒学生内动力[J].芳华期健康,2013(02).

[4]文彬,刘伟,沈志远.中学生培育社会责任感浅析[J].科学导报·教育论坛,2014(01).

标签: 学生 学校 文化
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